それに(💵)よると、血書のことは、もう昨日の(✈)う(💡)ちに警察や憲兵隊の耳(ěr )にも入(🔟)り、県(🧤)の学(☝)務課にも通報(bào )されていた(🥂)らしい。今朝は(🕸)さっそ(🍍)くそ(🚃)のこ(📎)とで(🎡)学務課(kè )の方(😄)か(🔳)ら電話がかかっ(🍠)て来た(🚣)。校(🔏)長(zhǎng )はち(🚤)ょうど(🚤)その時(🦕)四人(🔎)の代表と(📀)会っている(👒)最中だった(😨)の(🤫)で、教頭が代ってそのことを報(bào )告(⚽)(gào )す(🍏)ると、では一応お(👸)だやかにその血書を受(🍎)取(🐗)(qǔ )るがい(🎮)い。そし(🌱)て(⏲)校長自(📣)身それ(👮)をもってす(✏)ぐ(📜)県庁(⏺)に出(🕰)(chū )頭する(🔼)ように(🥘)、ということだった。教(jiāo )頭(tóu )が紙片に書(🕕)い(🏼)て校長に渡したのは、そのこと(🐅)だったにちがいない、と(⤴)いうの(🔊)で(🤾)ある。
次郎は、ふしぎ(🎸)にも思(📂)(sī )い、(🍭)いくらか滑(huá )稽にも感(gǎn )じ(🕚)ながら、(🍎)歩き(🕸)出そ(🤽)うとした。が(👟)、(🥣)そのとき馬田のほかにもう一人(🤴)、(👓)彼の眼(😪)にう(👵)つ(🕘)った人影が(♈)あった。それ(🎯)は、土手(👘)のずっ(⏺)と向こうの方を小走りに走って行(háng )く女学(xué )生(🏌)の姿であ(💙)った。その制(😒)服姿は(🏅)、もううしろから見(🚂)たのではちょっと誰だ(🍙)か(🛅)判断(duàn )がつ(👵)きかねるほど遠ざかっていた(🌀)が、(😿)次郎(➡)(láng )に(⛱)はそれが道(🛣)江だというこ(🕡)とが一目でわかった(🏝)。
次郎は思(sī )わず立ちどまっ(🎖)た。馬(🕯)田と言葉を(🏓)かわす(👢)のが(🤠)、きょうはと(😾)くべついやな気がす(🥁)るの(🍣)だ(🎅)っ(🥥)た。しか(🔄)し、彼(bǐ )は(🕝)か(🖊)くれる気にはな(💉)れなかった(📛)。かくれたりするのは(♿)、相手が馬田であるだけ(🥔)に、よけい卑屈(📷)なように思えたのであ(👁)る。
「なに(🥋)、用がな(🥉)いか(🎒)ら?」
次郎(lá(🛂)ng )は、(🚒)それでも(🙃)一心に彼の顔(🎮)を見つめていた(⚾)が、(😀)急(jí )に、何と(📸)思った(🥋)か、くるりと(🚤)向きをかえ、彼を置(zhì )き去(qù(🤛) )り(🚷)にして(👼)、す(🚇)たすたと歩き出し(😋)た。
「あた(⛏)し、(🌇)そ(🦄)ん(🖌)なこと出来ないわ。」
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