日本《kohh クンニ 動画》2行目ライン
kohh クンニ 動画あらすじ
二人は、かなり永いこと、無(📬)(wú )言のまま顔(🐳)(yá )を見(🥤)あ(🥍)っていた。どちらからも(🐩)歩みよ(👚)ろ(🈸)うとも、言(❕)葉をか(⏲)けようともしない。次郎は(🌊)、しかし、(🍾)そのうち(😁)に、いつまでもそうし(🐣)てい(🍨)る(🔡)のがばかばかしくなって(😼)来(🔦)た。彼(🚋)は思いき(🌻)って馬田(tiá(😃)n )に背を(👉)向けようとした。すると、馬田がと(⛲)うとう口を(🕕)きった(🐴)。
(😝)と(👸)、(⛷)今度は道江が眉根(gēn )をよせて(⏪)、(⛅)
「次郎さ(😸)ん(🚟)、今(👙)お帰り？」
「見張り(💫)っ(🆗)て、どう(🕤)するの？」
そこまで考え(🉐)て来(lái )た時(shí )に、(😭)ふと(🥕)、隙間風(🏳)のよう(🖤)につめたく彼の(🤧)頭を(🈸)よぎっ(🎡)たものがあった。それは、自分た(👫)ち(🐈)の運動(👞)が幸いに成功して、(🔛)どう(👍)なり県当局(jú(🖌) )の意志を動(dòng )かし(♉)得たとして、先生は果して留任を肯がえんじられるだろうか、という疑問(wèn )で(🌈)あ(🧟)った。この(📏)疑(yí )問(wèn )は(🉐)彼を(📏)ほ(🚌)とんど絶(jué )望に近い気(qì )持にさそいこんで行った。先生のお(🙅)気(qì(🍍) )質と(🧥)して、そんな(🃏)こと(⏸)が出(chū )来(lái )るはずがない。自分(🏜)は、ただ一途に(🎬)先生の(🎿)留任(🚆)を(🧤)目あ(🚒)てに、血書を(👧)書(shū )いたり(🥕)して一(yī )所(suǒ(📲) )懸命になっているが、(♐)先生にしてみると(👖)、落ちつくところは最初(chū )からはっ(📦)きりきま(🕤)ってい(👊)たの(🌯)だ。自(🤓)分はただストライキに口(kǒu )火を(👔)与(😡)(yǔ )えるため(🏚)に、そして先生の最後に泥(ní )を(⛔)塗(🔋)るた(🈶)め(➖)にあの血書を書いたのではなかったのか(🏽)。
と、朝(🖲)(cháo )倉先生は、(🧙)ちょっと思(🦖)案しあんしてい(⛹)たが、(🚝)
(😖)と(🛩)、敏(🌳)子(🏑)が微(wē(🛑)i )笑しながら、(🖌)
馬田(tiá(📮)n )は(🈴)、実は昨(zuó )日委員(yuán )会が終った(🏸)あと、いつに(🦑)な(🏮)く(🌁)気がむ(🌏)し(🍪)ゃ(🗼)くしゃして(⬜)家に帰(🆒)っ(🐱)て行ったのだった。次郎がみ(👅)んなのど(🍢)ぎもをぬ(😦)く(👪)よう(🔖)な(🕥)血(🔲)書を書(🤢)いたということが(😚)第(💁)一(yī )癪し(🎑)ゃくだったうえに、自(zì )分も(👽)つい(💑)それに署名しなければならないはめに(Ⓜ)なり、いかにも次郎の(🎞)尻(kāo )馬に乗(🤡)せられたような恰好(💇)に(🦗)な(💪)っ(🌼)てし(🙊)ま(🆓)ったのが(🧦)、何(hé(♌) )とし(🖱)て(✋)も腹におさまり(🐱)かねて(🌧)いたのである。で、夕食をすま(🔫)し(🔣)たら(👃)、(🎟)すぐいつも(🤟)の仲間にどこかに(💎)集ってもらい、血(xuè )書(🏹)に(🐾)何と(💣)かけちをつけ(🖌)る一方、全校をあすに(💎)もストライキに導(🈶)く計画を(🍞)相(xiàng )談(tán )する(🦀)肚でいた。とこ(🖼)ろが、食卓(zhuó )につ(🔏)いて(🕘)不機(👼)嫌に(🎲)箸をとってい(🐇)るうちに、ふとなぜ新(🗂)賀はきょうみんな(🔫)に次郎が血(🚨)書を書いたことを秘(🤑)(mì )密(mì(🐁) )にした(⏬)のだ(🎴)ろう、と(🗃)いう疑(yí )問が起(qǐ )った(🍖)。こ(🛅)の(⏫)疑問(wèn )は(🕢)、ふし(😞)ぎに彼の気持(🎾)を明るくした。というのは、(⏺)彼(bǐ(📘) )は彼なりにそれに判(🛑)断を下し、(🕌)何(hé )だ(🌡)か次(👶)郎の弱(🍌)点がつか(😣)めたように思った(🏀)から(🙌)であ(㊗)る。次(cì(🕹) )郎は、自(zì )分(fèn )から言い(🍵)出(chū(🛩) )し(👾)たて(⏮)ま(🚚)え、どうな(🍇)り(🍧)血書を書くには書いたが、書い(📕)た(🤢)あと(📛)で、事(🈳)件(jiàn )の主謀(mó(🔛)u )者と見(🐍)(jiàn )られるのが(🍬)こわくな(🕙)り、新賀に自分が書い(🏁)たことを秘(mì )密に(😋)するという(🥒)条(🚭)件でそれを渡したにちがい(👄)ない。そう彼は判断し(🐘)たのだった。そして、この判(🕔)断はいよいよ彼を上機(jī(🌇) )嫌にし(🐶)た。血書が大きな問題(🏍)にな(📕)れば(🌫)なる(🐒)ほど(🏚)、次郎はし(🌮)ょ(📷)げ(🚋)るに(🕙)ちが(😊)いない。血(xuè(🔚) )書にけち(🕋)をつける(👯)の(🚟)も面白いが、それを出来(lái )るだ(🦁)け大げさな問題(🔕)(tí )にし(😰)て、(⛷)次郎がいよいよしょげるの(🔘)を見るのはなお(🚿)一(yī )層面(⚡)(mià(🕝)n )白いことだ。ス(🎾)トライキはどう(❇)せ(🔮)早かれ(🎪)おそか(🔘)れ放ってお(🏕)いて(🗓)も(🥉)始(🌑)(shǐ )まることだし、何も自分が先に立ってあ(🤕)せることは(🔳)ない。彼は(🚱)、そ(😀)んなふうに考えて、ひと(🔖)りでほくそ(🤱)笑(🏮)んだ。そし(🍄)て(🎄)、き(🐾)ょうは、彼にしてはめずらし(⏬)く早く登校(🎆)して、そ(🧚)れ(🤙)となく次(🤗)郎(láng )の(🦃)様(yàng )子に(📣)注意(😰)していた(🤔)が、次郎(🔔)の様子(zǐ )は、彼(bǐ )の判断(📧)を十(🍘)分に裏(🕐)書(shū )して(🛄)いる(🚆)ように思えたので(🚷)、(💣)彼は内(nèi )心(🔶)ますます得意(🍺)になっ(🚑)ていたの(🍋)で(📻)ある(💡)。
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