――女学生(🏒)の(🧜)参観のあとは(😬)、不(💑)思(❓)議にお(😐)嬢(niáng )さ(☝)ん方(fāng )の鼻息(😳)がおとなしくなる(👉)から、た(😯)まにはあった方が(🚡)いゝんだ。
――ね、君ちゃん、私(🚗)いやだ(💦)わ。女学校なら、小学校のとき(🍨)一緒の人がいるんだ(🍡)もの。
――(🐋)おじさん、冷(🐪)(lě(⚡)ng )たいラ(😃)ムネ。あんたは?
どんづまりは? で、みんな(😿)お互(🕖)気ま(🆚)ずく(🏇)笑(🍙)い出(🔌)してしま(💌)った。
(🚑)会(huì(❔) )社(👫)は更(🍎)に市(shì )内に溢れて(🔒)いる失業労働者やすぐ眼(yǎ(🍧)n )の前(qián )で動物線以下の労働を強いら(👃)れている(➕)半自(🌔)由労働(🚫)者――浜人足たち(🕑)のことを、た(⭕)ゞそれッ切りのこ(💜)とゝ(🎐)して見(⛔)て(🗜)はい(🥣)なかった。そういう問題が深(📘)(shēn )刻になって来(🥧)れば来るほど、それ(👰)が又(🐾)(yòu )「Yの(👜)フォー(🕡)ド(🧜)」であ(🦉)る(😴)「H・S」の職工たちにもデリケートな反映(yìng )を示してくるということを(🌳)考えていた。――(🕯)そういう一方の「(🌀)劣悪(😔)な条(🔖)件(🔏)(jiàn )」を必(bì )要な(🐪)時に、必(🐊)要な程(ché(🍱)ng )度(dù )に(📜)チク(🛄)/(😾)\と暗(🏁)示をきかして、(🖐)職工(🧝)(gō(🥎)ng )たちに強(qiá(💞)ng )いこと(💂)が(🦏)云(🌀)えないよ(🌨)うにする(🔠)。――(🥍)「(🌫)H(🎶)・(🐟)S」はだから、イザと云えば(💼)、そういう強味(💞)を持(🎺)っていた。
――来(lá(🚳)i )たよ。シ(👲)ャンがいる(🚤)よ。
――フう(💁)ん、やるもんだな。
一(🔐)度港(gǎng )出(chū(🖨) )て罐(guàn )詰(🗿)(jié )になって
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