と(🍌)兄は弟を叱(🏸)しか(⛪)るように言っ(🌄)た。その(👬)泉太(tài )の意味(🦗)(wèi )は(🕗)、自分(🛬)は弟よりも先に父の言(yá(🌬)n )葉(yè )に応(🔗)じるつもり(🏜)であったとでも言(🧗)うらしい(🐠)。
節子はこ(🤺)うした短い(🚟)言(🎁)(yán )葉で(🥓)、彼女(nǚ )の内部な(➰)か(🚋)に起っ(🏾)て来る激(💙)しい動揺(yá(👄)o )を叔父(📏)に言(yán )って(😑)見せようとする(🍢)こ(🚶)と(👫)もあった(🚴)。しかし岸本は不幸(🔢)な姪(zhí(🕳) )の憎(zē(🚇)ng )みからも、微(wēi )笑ほほえみからも、責められ(🐄)た(🕐)。その憎みも微笑も彼(🥩)を責(📏)め(💻)ることに於(🦕)お(👾)いて(🦓)は殆んど変りがな(🙆)かったのである。
「(🕙)一度(dù )は欧(🐀)羅(👁)巴ヨ(🐣)ーロ(😆)ッパを見ていら(🦋)っしゃる(✖)というのも可よかろうと思いますね。何もそんなにお急(jí(🏐) )ぎに成る必要は無(🛵)いで(🏭)しょ(❇)う(👰)―(🆒)―ゆ(⛺)っくり(👲)お出(chū )掛(guà )になっても可(♊)(kě )い(🖲)い(🕕)で(🙇)しょう(🤩)」(🐮)
(🚸)岸本はまだ二人の子(zǐ )供に(💵)何(🚣)(hé(📷) )事(shì )なんにも(🕵)話(huà(🔟) )し聞(wén )かせて無かった。幾度(dù(📺) )いくたびとなく彼は自分の(⛰)言出(🥤)(chū(⚽) )そうとすることが幼(yò(🌿)u )いものの胸を騒が(🚐)せるであろうと(🕑)考(🤲)えた。その度に躊躇ちゅうちょ(💗)した。
「そりゃ、遠(yuǎn )いサ」と(😢)兄の方は小学(🔙)(xué(🆚) )校(xià(🍈)o )の生徒らしく(🍷)弟に言って聞(💱)かせよう(😹)とし(⛓)た。
(⏮)番町(dīng )の方の友人(🎳)が岸(🈹)(àn )本の家へ訪(fǎ(⏫)ng )ねて来(⏪)てくれ(😊)た時(shí )に(🥃)、その話(🛠)が出た。この友人は岸本から見(👐)ると年少ではあった(👓)が、外(📛)国(guó )の旅の経験を有も(🚢)って(👓)いた。
見(💑)ると二人(rén )の子供は、引留めようとする節(jiē )子の(🥜)言うことも聞入(💥)れないで(😺)争って(🌲)い(🌠)た。兄は弟を打ぶった。弟も(☝)兄(xiōng )を打(🍉)った(📙)。
「節ちゃん(🏧)、(😓)そんな(🍪)と(🐞)こ(🙏)に坐ってい(⚽)なく(🦓)ても可(kě )いいから、お(➰)茶でも入(rù )れ替えて(🧟)進(🍂)あげて下(🕹)(xià(♏) )さい」
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