朝の(🌹)行事(🎪)は、(📔)まず(📆)室(shì )内体操に(😠)は(⏸)じまった。それは(🐸)友愛塾の(👙)ために特に考案されたもので、(🔻)その指導も指揮しきも(📯)次郎の役(😛)割(🌺)だっ(🐻)た(💢)。体操(cāo )がすむと、朝倉先生(shē(♍)ng )の合い図(🚡)で静坐せいざに入った。これは就(jiù )寝前(qián )の静坐に(🛵)くらべると、いくぶん(🐳)なが(💢)かったが、それでも、せ(🐂)いぜい十(🌅)四(🕜)五分(fèn )ぐらい(💁)だった。次(📓)郎は、今朝も足(zú )音(yī(🔖)n )をしのばせながら、塾生たちの姿(zī )勢(🗽)を直し(🚈)てやっ(🚀)た(🍓)。
「たいて(✂)いは(👺)二重橋を(🦕)見て、それから銀(🚛)座に行きたがっていたよう(😒)でした。」
次(🔉)郎が、い(🖊)ぶか(😁)り(🧠)ながら戸をあけ(❄)る(🖋)と、そこには大河無(🤦)(wú )門(😓)が立(🍃)っ(🐅)てい(🎐)た。
「(🆚)先(👴)生(🧥)(shē(🧛)ng )は、ぼくのやりそこないを、どう(📏)し(🎡)てあか(🧤)らさまに話してくださ(⛪)らなかったんで(😙)すか。」
「え(🎓)え、べつに(🌊)出る用もなかったので(⏭)……」
「おしま(🕡)いのほう(🚽)は、実(shí )は僕が(🏎)打ったん(💘)でした。」
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