(🎚)そ(🔄)う考(🍎)え(➿)ると、「かわ(❣)いそうに(🏾)」と(👀)いう先生の(⛏)言(yán )葉の意(yì(😽) )味(🚖)は(🕜)、こ(🌾)れ(🐂)ま(⏮)で考えたのとはまるで(🛳)ちがったも(🅾)のになって来た。先生(shēng )は、その言葉に(🗣)何(✉)もと(🏰)くべつな意味をもたせ(💯)よ(🌧)うと(🍋)された(💫)のではない。ただ先生(👬)のは(🙇)っきりしたご決意と自分に対す(🆒)る愛情とが結(🎑)び(🍢)ついて、何の作(zuò )為(🍂)さ(🏻)くいもなくそんな言葉となって(🙋)あらわ(🔔)れた(⏩)ま(👑)で(😈)だ。それ(🗄)に(🏩)しても、先生のそのご(💇)決(jué )意(yì )に(🏍)ついて、自分(fè(🎇)n )がこれまで一度も考(💰)えてみようとさ(🕞)えしなかった(🥨)と(🔡)いうこ(😴)とは、何と(🐦)いう(🐳)愚かさだったろう。先生(📘)(shēng )が自分をど(🌡)う考えていられようと、その(🍃)意(yì )味(🅾)で、自(zì )分(🐥)(fèn )はたしかに(😚)己を(🌒)知ら(👐)ない飛びあがり者だったにちがいないのだ! 次郎の自(🔟)己反(fǎn )省は、昨日以来(lá(😩)i )、こ(👈)んなふうに次(cì )第に深まって行くばかりだった。「かわ(🍖)いそうに」という言(yán )葉(🅾)(yè )を、(㊙)先生のごく自然な愛(🤱)情(😕)の言(yán )葉だと思(🦎)えば思う(🤴)ほ(🌇)ど(👐)、それが深まって行くのだった(🚛)。し(🍎)か(🎆)し、そ(🛍)う(🙎)した自(zì )己反(fǎn )省(⚾)の(👫)苦しみは、(😍)彼に(🏩)とって(📭)はそうめ(⏭)ずらしいことではなかった(🚯)。彼は(🔅)中(zhōng )学入(🎧)学以来(lái )、とりわけ白(🚊)鳥会(🌪)入会後は(👚)、(❌)絶えず自己反(💲)省の苦し(👝)みを味(🏩)(wè(🚒)i )わって来た(㊗)、とい(🍎)っても言い(🐕)す(🔆)ぎ(🎰)ではなかっ(🚑)たのである(🌾)。だ(✈)か(🎮)ら(🍻)、もしそれに朝倉先生の問(❌)題が直接結びつ(🆎)い(🐬)ていなかったとすれば、彼(bǐ )は(🐂)、(🥞)きょう(📑)学校(xiào )で、同級生(🌛)たちにあやしまれるほど暗い顔(yá )はしていなか(🈴)ったかも(🐤)知れない。彼を絶(🐓)(jué )望に近いほどの気(🏁)(qì(🕘) )持にさそいこんで行ったのは、何(hé )とい(🏏)っても、朝(cháo )倉(🧗)先(🧔)(xiā(🖌)n )生(📞)の辞任が決定的であると(🔎)いうこと(🧣)に気がつ(🛶)い(😬)た(👷)ことであった。彼(😿)はそれ(🍬)を(😖)思うと(🈵)、もう何(hé )も考(👙)(kǎo )える力がなかっ(😈)た。幼(yòu )い(🧖)ころ、乳(rǔ )母のお浜にわ(🍲)かれた(🔘)あ(🙄)との(💴)あの(😅)うつ(👼)ろな気持、母に死別れたあとの(💟)あの萎し(👋)なえるよう(👰)な気(🎶)持、それがそのま(✒)ま現実となって身にせまって来るような感(gǎn )じがして(🎣)、き(💳)ょうは朝(🍼)(cháo )から誰(shuí(🗃) )と(🚫)も口をきく気(🖋)になれなかったので(🛵)ある。
「そう(🏍)かなあ。しかし、僕(✉)たち(📄)が入(rù )学した時のことを考(kǎo )えて(👑)みたま(📨)え。五(🎌)年生の鉄(🌨)拳制(👫)(zhì )裁にびくとも(⛩)しないで(🐑)反抗(kàng )した(⏺)のは、本田だけ(👪)だったぜ。」(🥐)
「先生、僕、(🚯)申(🛣)しわ(⛽)けないことをしてしま(🗞)いました。」
「義(yì )兄(xiōng )にいさんは?」(🔥)
(📅)枝折(shé(📽) )戸は手で押(yā(👷) )すとわけな(🍌)く開(kāi )いた。次(🌄)郎(🔀)は、行儀よく(🦖)二列にな(👘)ら(😱)んで(😮)いる朝(🏋)顔(❇)鉢の間を通って(🍟)、縁側(🚏)に腰(🥈)をかけると(🎶)、ぬすむように道(🛠)(dà(😤)o )江の顔をのぞ(🛫)いた。
「それな(🌱)らいいけれ(📮)ど、(🌽)―(😖)―」(😒)
「第(dì )一、(😡)君は(👨)今(🙍)そんなこ(🏬)とに(🕣)気(📗)をつかってい(🆘)る時(shí )ではないだろう。君の(⛹)学校の問題は決して(💾)容(🌽)易ではないようだぜ。ま(🍚)だ(👾)噂だけで、(🕕)は(🐞)っきりした(🔖)こ(🐚)とはきかない(🌅)が、もう警察や憲兵隊(🚂)が(✋)動(🍹)き出(🎻)(chū )していると(🍕)いうん(🦂)じ(🧖)ゃないか。」(💨)
「ま(🎲)ず、平尾と同(tóng )類項だろうね。」
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