「第(🔂)五(🐣)室(🚇)は、管理部(🖌)と(🎷)し(🕧)て(🛐)全(quán )体の責任を(🌦)負っている(🖥)んだか(🛑)ら(♈)ね(🎅)。僕、一(🕒)まわりし(🍛)て、様子(🍭)を見て来るよ。」
「ぼく……もっと……考えてみます。」
「君らのそうし(🌿)た非良(liáng )心(🐹)的(de )な態(tài )度は、君ら自身をますます(🌦)非良(♍)心的(de )にするば(🔫)かりで(🐀)は(🧀)ない。それがある限(xià(🎷)n )度をこ(😞)すと、ついには、愛情と(🎫)忍(🤥)耐(🎇)にんたいとをもっ(✈)て、君らの良心(xīn )を力づけようと努(nǔ )力(lì )して(🔰)いる人の(🍆)心(👪)(xīn )までをき(🐵)ずつけ、(🌱)その(🤹)愛情(qíng )と(🚬)忍(👹)耐とを、憎に(🤓)くしみと怒いかりとに代えて(🎚)しまうものだ。現(📁)に君らは、今朝の(👳)板木(😽)の音の調(diào )子(🚪)が途中とちゅう(🚘)から変(🎏)(biàn )わったこと(📙)で、それがわかっただろう(✔)と思(sī )う。あの、おだやか(🍘)で辛(xīn )抱(bào )づよかった板木の音が(🌏)、お(🦋)しまいに(♊)な(🏏)って、急(jí )に(🚂)怒(😘)りだしたとし(🆎)か思(🥓)えないよう(🤵)な乱(luàn )調子(⛎)(zǐ )になったが、あれは、(👖)君らのあまりにも非良心(xīn )的な態度が、板(🍶)木を(⛱)うつ人(❗)の(🗂)心(🗃)をきずつ(🥇)けた(🕙)証拠しょうこなのだ。……むろ(✉)ん(🥘)、私は、(🏑)愛情も忍(🚱)耐(🌋)心(🚇)(xīn )も失った(⛩)、(♏)ああした乱(luàn )暴(bào )な打ち(🏙)かたを是(🗓)(shì )認ぜにんはして(⤵)い(🏓)ない(🔒)。ま(📰)た、(🌀)それをや(🎲)むを得(📊)ないことだとして弁(⚓)護(⛽)(hù )しようとも思って(👕)いない。怒(🔣)りや短気は、友愛(🦅)塾の精(jīng )神とは根(gē(🤹)n )本(běn )的に相いれない(🎓)ものなのだから、どん(🎡)な(😩)事情の(🥀)も(🔋)とでも、あ(🖥)あし(👚)た打(dǎ )ちか(🏂)た(🧝)は(🎸)、二度とくりかえされてはなら(👇)ない(🤰)ことなの(🌧)だ。もし今(💈)朝の(💮)板木(📂)当番が、ついに業ごう(🕒)を(🗄)に(💧)やして(🔟)あん(🐃)な(🥞)打(dǎ )ちかたをし(😸)たとす(🚾)ると、(📖)私(sī )はその(😋)人のために、まことに残念なことだと(🚴)思っている。し(🏣)かし、(🏴)いっそうわるいのは、あ(🍀)あした打(dǎ )ち(🐆)かたを余儀よぎなくさせた君らの態度だ。君らさえもう少し良心的であってくれたら、板木を打った人(🍜)も、(💙)ああ(🚵)したあや(🚮)まちを犯おかさな(🥚)い(🚹)ですんだのだろう(💌)と思うと、それが私はくやし(♑)くてならない(🍃)。……だが、それはまあ(🚨)いい、それは百歩をゆずっ(🧦)てあきらめるとしても、(🐋)こ(🕧)こにど(🤟)うしても私(sī )にあきらめ(👿)のつかな(🎠)いことが一つある。そ(🔕)れは、愛情で(🌩)打た(📹)れた(😬)板木の音で(➕)は寝床をはなれ(🍢)よ(🐻)うとしなかった君らが、(⛴)怒りで打た(😇)れた(🥁)板(bǎn )木(🚪)の音では、わけ(🛹)な(🙂)く(🥞)はね起きたということ(📹)だ。その点(diǎn )で(🧗)、君(jun1 )らは精神(🈚)的にはまだ(🕹)奴隷どれいの域(🙌)(yù )を一歩(💶)も(📝)脱だっ(🌑)してい(🚯)ない(⛳)ということを(📖)証(zhèng )明(🐒)して(⛏)いる。いや(🏴)、そ(💤)れどころか、君らは(🧔)よりいっそうみ(🚨)じめな(⛑)奴(nú )隷に(🏪)な(👟)る(🐯)こ(😲)と(👶)を(🥢)希望しているとさえ私に(🌴)は思える。これはほんと(♎)うにな(😕)さけな(🕧)い(🎇)ことだ。私は、むろん、こう言ったから(😨)とい(🍂)って、怒りに対しては怒りをもっ(👃)て立(💼)ち向かえ(🎩)、(📮)と君らにす(📕)すめているので(📧)は(😖)ない。ただ私(🔣)は、愛情に(🚠)対(🔝)しては(〽)、つ(🕊)け(🌊)あが(😣)り、怒りに対(👥)(duì )し(🕑)ては、(🏉)ただちに(🐶)膝ひざを屈くっ(🎡)するような君らの(🦒)奴(🛀)隷根性こんじょ(✳)う(🕝)が(👒)、なさ(😙)けなくて(🕵)、(🐔)じっとしては(👾)い(🗜)られない気持ちがす(🌷)るのだ――(🍫)」(🚧)
「(🎿)心臓だね、じっさ(🎷)い。」
「(🆚)きっ(🐣)と(❤)さましています(💞)よ。どの室(🏧)にも、(🔰)眼(😟)を(👼)さましている(🔒)ものが、(🤲)もう(🔩)何人かはある(😯)はず(⬜)です(🍬)。」
先(💝)生は、次(cì(👻) )郎(🌼)の顔(✡)を見る(🌺)と、手帳(zhàng )をひらいたまま(🍂)、た(🐜)ずね(🍙)た。
それ(⚪)には、組(zǔ )織(👭)や(🚺)、(😳)講義科目(mù )や(🌼)、諸(🐹)行事の(📘)時(🏕)間(🌯)割など、必要(👝)な諸計画が一通(tōng )りな(🐅)らべられて(🚑)いたが、(🗳)そ(🕧)のどの部(bù )分を見て(📏)も常識からとびはなれたようなこ(😰)とは一つも(❗)なかった。塾堂と名のつ(🌁)くと(🆒)ころでは(📱)、そのころほとん(🎨)どつきもののよ(🐠)うになっていた(🚩)「みそぎ」(👷)とか、「沈黙(🚻)ちん(🔦)もくの労働」(💛)と(🎣)か、およ(😮)そそ(🍯)ういった(😳)、(🐵)いわゆる「鍛練(📳)たんれん」的な行(há(💦)ng )事が(⌛)全(quán )く見(jià(⬜)n )当たらな(🛷)いのは、むしろみんな(🛴)には、ふしぎに思わ(🈯)れたくらいであっ(👌)た。五(wǔ )時(shí )半(🍡)(bà(🤬)n )起(qǐ )床(chuáng )とい(😂)うのが、(😋)二月(⛺)の(🚼)武蔵(zāng )野む(🔭)さしのでは、ちょ(🌞)っとつらそ(🤱)うに(🈳)も思えたが(💄)、そ(🔖)れも青年た(🐟)ちにとっては、決しておどろくほ(🚛)ど(🗡)のことではなかった。むしろ(🈶)かれらをお(📅)ど(🈯)ろかした(🥍)のは(🎏)、生(🗜)活にう(😱)るおいを与あ(📈)た(🌻)えるような行事が(🕖)、(💢)かなり(🏨)の程度に、織おりこま(🐨)れて(🗽)いることで(🚼)あっ(🏘)た。とにかく(❌)、見(jiàn )る(🍥)人(⏹)(rén )が(💉)見れ(🌏)ば、日常生活を深め高(🕎)(gāo )める目(🍥)(mù )的で、すべてが計(jì(💗) )画されているとい(🚧)う(🔓)ことが明(mí(💁)ng )ら(😂)か(🌤)であっ(🦓)た。
みんなは、しずかに眼(yǎn )を見開いた。窓のすりガラス(🤡)はもう十(shí )分(🐅)明るくな(🥐)っ(💖)ており、ほのかな紅をさえと(🕑)かしていた。
(🏂)講(⏸)堂(táng )では、掃除(chú(🏞) )はもうあ(🈳)らかた終(🚊)わって、机(🌟)や椅子(zǐ(📤) )いすの整頓せいとんにとりか(🤐)かるところだった。そこは、第一室と第二室(shì )の共同(🈯)(tóng )の受け持(chí )ち(📈)だったらしく、(🏂)田(tián )川大作(zuò )や青(qīng )山敬太郎(🏹)などの顔(📻)も見え(🎎)てい(🥔)た。田(tián )川は、例のしゃ(🏋)が(🌕)れた、激(jī )はげしい(🏿)号令口調(diào )くちょ(🚹)うで、(🕠)ほかの塾生たちを(⛔)せきたて(🐝)ながら、(🕌)自(🥒)(zì )分で(🐴)も(🐁)椅(yǐ )子(zǐ )や(💰)机(📉)を運(yùn )んで敏(mǐn )捷びんしょう(💓)にた(🗂)ちはたら(🏥)いて(📷)いた。こ(🍟)れ(🔡)に反して、青山の態度はきわめて冷(lě(😴)ng )静だ(🏃)っ(🍘)た。かれは(💁)、田川(chuā(👙)n )の声(🈹)には無頓着むとんちゃくなように、並ならべられていく机の列をじっ(📐)とにらんでは、そのみだれを(🆑)正してい(🔂)た。――二(èr )人とも、(🔨)それぞれに室長に選(🍼)(xuǎn )ばれていたのである(⭐)。
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