日本《えろ 触》2行目ライン
えろ 触あらすじ
旧(jiù )暦(💳)七月十五(wǔ )夜(🌸)(yè )には月がことに明るくこの谷間にさし(🤑)入りました。姉の家(🐮)のものは、甥(shēng )おい(📛)や姪め(🍡)いから、年不相(xiàng )応(yīng )に額(é )ぎわのはげ(🆓)た(🖍)番(fān )頭(tóu )さんまで奥(ào )座(zuò )敷(💲)に集(jí(🏇) )まりま(👠)して、あかりを遠(🉑)(yuǎn )く置き、縁側に出て(🍝)、思(sī )い思(🌻)い(🎸)の(🔊)夜(yè(🗼) )ばな(🚓)しを持ち寄りまし(🕔)た。木曾(céng )福島(dǎo )もせま(🐅)いと(🎷)ころ(🌈)で、わたし(🌲)が吉村よ(👱)し(🕵)むらのむす(🦏)こさんを連れ(🎺)ながら東京から来たと言えば、そんな(🚪)いささかな人の動きまでが(🕡)、一晩(🥌)じゅう(🤗)に町へ知(🧢)(zhī )れ渡っているく(🔷)らいのと(🚭)ころです。ほんとにせきばら(👗)い一つうっ(🚣)か(🕞)り(🕕)できないところだ、そ(🌡)ん(😛)な(🕐)話(👸)の出るのも(🐡)その縁側でした。姉の(🍌)もとへかよってくる女の髪(fā )結(🦓)いさ(🌪)んは(🍍)唖おしながらに、そ(🔜)れは(👾)かし(👽)こ(💈)いもの(🎧)で、姉(🐴)はそ(🔞)の人(rén )の身(📎)(shēn )ぶり手まねを通して(🛵)、町(dīng )ので(🕛)きごとを手に取(⭐)るように知ることが(🕡)で(🕸)きる、そ(🚍)んな話も出ましたっけ。
(🍱)皆さんはお友だちをなくした覚えがありま(👳)すか。わたしには(🌍)二十(shí )七(👮)の若さでなくな(🕡)った一(yī )人のお友(📮)だちが(🍵)ありました。わたし(👐)がその人を知ったのはなくなる三(sān )年前(👀)ぐらいからで、(👨)そんな(🏮)短(duǎn )い(✡)交際ではありましたが、不思議にもそのお友だちはなくなった(🔡)あ(🤤)とになって、い(👒)ろ(🦖)いろわた(🐷)しに話しか(🤓)けるようになり(🕑)ま(📣)した。その人ののこした(🎂)言葉(yè )が物を言うよ(✍)うになりまし(🌋)た(🥎)。ほ(😴)んとに、そのお(⛩)友だ(🌀)ちは遠(🗂)い草葉のか(🏔)げ(🤥)か(🗻)ら(🕧)も深い声を送っ(🤣)てよこすよう(💿)な人(👂)でし(⛺)た(🕒)。
その時、老人は(🕉)日ご(🥚)ろ書(🤩)(shū )き(📏)た(👙)め(🍉)た自作の和歌や発句ほっくを持(🤴)ってきて(🌡)わ(🌩)たしに見せて(🔷)く(🧛)れました。じ(🚭)ょうず(🐫)とは言えな(💡)い(❔)まで(🍕)も、正(zhèng )直に思い(🚁)をのべたものでした。おそらく、(🈹)百姓を相手(shǒu )としての長い(🐬)鳥居(📖)川村の(🚲)いなか暮らし(🦈)が(🤹)、そん(🗃)な和(💒)歌と(😃)もな(🍡)り、発句ともなっ(🔃)たのでしょう。わた(♊)しはまたこの来助(zhù )老人が筆(bǐ )持つ腕に重い石(🍿)をし(🛂)ば(😦)りつけ(📨)るほど(🚜)にして書(🙉)道のほ(🐰)う(👓)にも工夫を積んだ人(🥓)と聞(wén )いて(🙎)いましたか(💁)ら(⛲)、(🥏)何か記(👺)念(🚙)(niàn )に書いてほしい(😓)と頼(lài )みまし(😛)た。老人が言(🌷)うには、自分は(🎢)無学(xué )な(🤬)も(👐)のであるか(🔃)ら、書いてあげる(🏪)よ(💰)うな(🍊)文(wén )句も(😥)胸に浮かばないが、(😪)こと(💈)ばさえ選ん(✔)でくれる(🧢)な(🐷)ら、よろこんで引(🕤)き受(🤧)(shòu )けるとのこ(👩)とでした(🍫)。そこでわたしは日ごろ暗(à(🙈)n )誦あん(📳)しょ(✈)う(👩)するくらいに好(🗜)(hǎo )きな古(gǔ )い(🖲)シナ(🔢)人(ré(📖)n )の詩(shī(🍗) )のことば(🚩)を(💈)選ん(🐤)でおくりまし(🌆)たが、や(🤪)がてそれができたといっ(🤐)て届けてく(🌚)れたの(💓)を見ると(🤲)、(🌮)じつ(✋)にみ(⛸)ごとな筆で(🐭)、これ(😨)にもわたしはおどろかさ(📈)れ(🚷)ま(💊)した。
「(⛴)自分(🕹)も、七十(shí )の年になって、また(🅰)世に出(🔽)ましたよ(💱)。」
そん(♎)な(🚬)に年ごろ(👢)も近(🚰)か(😾)っ(🕚)たも(☕)ので(📫)す(🕊)から、おたがいに長い長(zhǎng )い手(shǒu )紙(zhǐ )を書(shū )きかわした(🎞)り、もらった手紙(zhǐ(🍒) )はたいせつに(🥟)して(🧠)何度も(🈂)くりかえし(🚏)読ん(🤐)で(🏷)みた(📓)りいたしま(⛴)した。めずら(🛄)し(🎍)い本でも手に入れるものがあれば(🏏)、それを(🐡)みん(🧒)なに(🚗)回(🔰)して、おた(💶)がいに読んで(😣)見(jiàn )、時には書き写し(🛁)なぞしたばかり(👕)でな(🛅)く(👗)、おじさんや兄たちに話せないよ(🏆)う(🤒)なことでも語り合(🤭)う(🦈)ことので(🎰)きるのはお(⛱)友だちでし(🧡)た。寒(🗒)い日で(✈)も、なん(🍬)でも(💀)、(🔶)たずねたりたず(🍀)ね(🏔)られ(🧦)たりして、一枚の(🚳)ふと(👫)んを(🔅)引き合(hé )いながら長(zhǎng )い冬の夜を送(📻)ったことのあるの(🤸)も(🛏)、そう(🖤)いうお友(yǒu )だちなか(🎎)ま(💔)でした(🥑)。
呉くれ(🖤)くみ子さ(🎓)んも、そういう家(jiā )に生まれた人でした(👎)。この人は明治女学校という学校で(📌)習字(✅)(zì )を教えながら、舎監を兼ね(🆑)ていて、多くの生(shēng )徒から(📸)おか(🎖)あ(🎐)さんのよう(🥍)に慕(🥢)われた婦人でした。あの歴史(😓)のある学校もお(✋)しまいの時分(fè(💲)n )には(🔕)、先生方は(🍪)一(🗞)(yī(🗜) )人(📂)去り、(🍻)二人去りするようにな(🦆)っ(🚸)たのです。その中で学校の(🤙)盛んな時も、衰えた(👹)時も、すこしも変(biàn )らずに、い(🎾)つで(🔚)も同(tóng )じよう(❇)に人を教えて倦うま(🍏)なかったのは呉(🖼)く(⛏)み子さんでした。ああ(🍺)い(⛪)う人(🎷)の(🚯)生(🧟)涯し(🥛)ょうがいは目立たないものですから、わ(🎁)りかた、世間(jiān )に知(👔)られません(🍃)し(🎥)、そ(🐿)の人(🔸)の事跡(📯)も多(duō )く伝わ(🎄)りません。し(🔁)かし、わた(🍄)しは(🌙)呉く(💖)み(🗞)子(zǐ(♓) )さんのよ(👠)うな、男も及ばないほど守る(🐆)力に長(🗡)たけた婦人(📋)のあった(🙋)こ(🚴)とを知ってい(🥑)ま(🛵)す。一(🏧)(yī )番(😬)(fān )最後(🈚)ま(🤗)でふみとどま(🍍)って、あの(🐶)学校と運(🕚)命をと(🕔)もにした人も呉くみ子さ(🗝)んでし(📂)た。
布施ふ(🌰)せさん(🍘)はそれをよく覚えていて(📹)、ある(💺)日(🔈)(rì )わたしに歌(gē )っ(🔪)てみせてくれました。ど(🏾)うし(💼)て布施さんの口か(🤖)らそんな古(🖲)い歌(gē )の(👃)節(🍾)が出てき(💼)たか(😖)と言(📊)(yá(🔌)n )います(🧝)に、君の家がらは(🕓)この地方(🥗)の郷士とし(🏜)て代々(🚞)仙(🐭)(xiān )台侯に(⚪)仕えてきた歴史(🎵)があ(🌄)るからでした。あ(🐿)の「さんさしぐれ(🚟)」の(🎪)歌は、甲高(🐃)い(😉)女(nǚ(🏧) )の声よ(🏺)りも、む(💢)しろ(📞)低いところを歌える男の声(⛷)に(🧞)適していて、ゆっくり(🌠)歌うべき(👯)ものだ(🍨)そうです(🏜)。あれをわた(🛑)し(🔚)に歌って聞か(🥕)せる間、し(🕟)ばらく布施さんは「(🚅)時(☔)」と(🤳)い(🐰)うものも忘れているようでした(🏿)。いかにも(🐝)ゆ(📑)ったりと迫らないで(🌏)しかも深く聞え(🏴)る古風な歌(🗃)に耳を傾(qīng )けていますと、その抑(yì )揚のある節の一(yī(🗃) )つ一つが実に長(zhǎ(🎒)ng )くつづいて行きま(💤)した。切(😆)れたかと思(🗾)うと、ま(🐁)だ続(xù(📴) )いているようなものでした。
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