漫画《韓国 人 えろ》2行目ライン
韓国 人 えろあらすじ
と、次郎は(👀)ちょっと考えていたが、
(💾)次(🖊)郎(lá(🙃)ng )は(🎨)大河(🧞)の(🕟)顔を見ると、救(🏝)わ(🚐)れたような、こわい(🎆)よ(🧘)うな、変な気になりな(🐃)がら、(📈)つと(🥓)めて平静(➕)をよそおって(🙃)た(😳)ずねた。
「(💡)でも(💊)、道(🍛)(dào )案(à(🈴)n )内(nèi )によく(✡)引(🤘)っ(👶)ぱり出されなかったことですね。」
すると、ちょうどその時(shí )、事務室(♐)に人(👤)の足音(😏)(yī(🐑)n )がして、(🤺)仕切りの引(😤)き戸を軽くノックする音がきこえた。
「ええ、結(😖)(jié )局は一人一人の問(wèn )題じゃないでしょうか(🔛)。」
「おしまいのほうは、実(🔃)は(💇)僕が(🗻)打っ(🧐)たんでした。」
「なんだか、ひどく叱しかりとば(🎅)され(🥦)て、やっと起(qǐ )きた(📧)、といったぐ(💁)あいですね。」(🤠)
講堂では(🔡)、掃除は(♎)もうあら(🥪)かた終(zhōng )わって、机や椅子(📳)(zǐ )いすの整頓せいとんにとり(🕶)かかると(❎)ころ(🏭)だ(😇)った。そこは、(♌)第一(yī )室(shì )と第(🏋)二室(shì )の共同の受け持(⬛)ちだっ(🏈)たらし(🌇)く、田川(chuān )大作や青山敬(🛋)太(🌹)郎(💀)(láng )などの(☕)顔も見(🥋)えていた。田(📯)(tián )川は、例(🌧)(lì )のし(🛥)ゃが(🏜)れた、(💾)激(jī )はげし(😊)い号令口(🐱)(kǒu )調(diào )くちょうで、ほか(🐥)の塾生たちをせきた(🌓)てながら、(🗼)自(👻)(zì(👅) )分でも(🔌)椅子や(🐗)机を運んで敏捷びんしょう(🚠)にたちはた(🌦)らいていた。これに(🚽)反して、青(qīng )山の(🆙)態(tài )度はきわめ(🌦)て冷(💹)静だ(🎪)った(📝)。かれ(🦀)は、田(tián )川の(🐧)声(🕕)(shēng )には無頓(dùn )着む(➖)とん(🆕)ちゃくなよう(😮)に、並な(🗃)らべ(🍢)ら(💄)れていく(🎂)机(😌)(jī )の列(liè )をじっと(🚒)にらんでは、そのみだ(🥅)れを正し(🖱)て(🌎)い(😜)た(🥋)。――二人とも、それぞ(🤤)れに室長に選ばれていたので(🎼)ある(✉)。
朝(cháo )倉先(👢)生は、し(🚗)か(🎒)し、どん(🏠)な(🍆)悪(è )い状態があらわ(🍈)れて来ても、(🐉)すぐその場(chǎng )で(🔋)それを非(fēi )難(🛎)(nán )するこ(🧓)とが(🍞)なかった。すべ(🔠)てをいちおう成(😈)り行きに(🌦)まかせ、行くところまで行かせ(🔤)て(🈲)おいて、あと(🍊)で、――た(🎗)とえば食(shí(🔃) )後の雑(zá )談(🕳)(tán )や、夜(⬛)(yè )の(🌓)集まりなどの際に、――それを話題(😒)にして、み(📛)んなといっしょに、(🗨)そ(👆)の原因(🐋)結果(🚥)をこまかに究明し、その究明をとおして(🚔)、共(🔶)(gòng )同(🎩)生活(huó(👇) )の基(🎡)準(zhǔn )に(🌜)なるような原則的なも(🐊)の(🌂)を探(🚢)(tàn )求する、といっ(🏝)た(🐾)ふ(🏍)うだったのである。
だれの(🦆)顔にも、何かし(📘)ら、ゆうべとはちがった感情(🤒)が流れており、互礼(〰)ごれいをすまして(📊)広間(👆)を出て行く時のみんな(📖)の(📭)足(💎)(zú )音(🆙)も、(🤮)こ(📶)れま(🎉)でになく静(jìng )粛せいし(👒)ゅ(🏟)くだった(👸)。
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