大沢にし(🗺)ては、め(🍟)ずらし(🏎)く激越な調子だった(😖)。みんなは鳴りをしずめ(🌼)て聴(tīng )いていた。
(👽)恭(gōng )一は、もうそ(🎳)の頃には(🌺)、詩や(🗼)歌を(🚋)か(📹)なり多(🔸)く作(zuò )っており、年(nián )二回(🎭)発(fā )行(💸)される校友(⏱)会誌(🖥)(zhì )には、きまって何かを発表(🔟)していた。次(🆘)(cì )郎には、それが世にもすば(🎐)らしいことのように思(sī )えた。そのために(🚎)、(🍜)彼(😭)の恭一(yī(🖍) )に対(duì )す(🙃)る(🔐)敬愛の念は(🚝)、(😨)これまで(🤑)とはちがった意味で深まって(🏆)行った。が、同時(🥏)に、彼が、何(hé(😥) )かしら、恭一(⚽)に対して妬ねた(🌸)まし(✋)さを感じは(🏗)じめたことも、たしかだっ(🦏)た。
「五(🧑)年生の方(fā(🥉)ng )が、か(🍓)え(💪)って気味わ(㊙)るがってい(💗)たそうだよ。」
「新入(rù(🌹) )生の(😽)ため(🍩)ばか(🚵)りではありません。五年生(🛋)は、(🍲)ちっとも校長先生の教(⏬)えを守って(🍖)ないです。あんな五年生(shē(🐼)ng )は、(🕟)僕(🛂)(pú(➖) )、(❤)学(🕰)校のためにならな(🚁)いと思う(🚤)ん(📡)です。」
「そんな馬(💏)鹿(🚔)なことがある(♌)も(🚹)ん(📕)か。わ(🍒)れわれの護(hù )まもりたい(👷)の(🧦)は正義(yì(🍚) )だ(✋)。正(🥔)義のあるところには必ず秩序が保たれる。正(🈶)(zhèng )義は秩(zhì(🐰) )序に(🎊)先んず(🛎)るんだ。」
乳母(🔙)の(🚮)お浜(🔫)には、次(cì )郎(láng )は、(🙋)そ(🖌)れか(✏)らも、た(🦒)びたび手(shǒu )紙を(🐁)出した。返事には、いつもき(🏦)まっ(👐)て、一番(fān )になれ(💸)とか、偉(wěi )い人にな(🦑)れとかいうようなことが書(🌭)いてあり、また、それとなく(🐖)、今度の母(mǔ )との折(🌨)合(hé )いがうまく行っているかどうかを、知(🖼)りたいよ(🏟)うな文句(🥪)(jù )がつらねてあ(💪)っ(😽)た。次郎は、しかし、そのいず(🏇)れにも、たいして(🐟)心を動(✡)(dòng )かさなか(👣)った(👪)。彼(🌻)(bǐ )は(🌠)、そうした手(🥌)紙によって、お(🤤)浜の自分に対する愛(💈)(ài )情(🎸)を(🍤)十分に味わい(😙)ながらも、すでに(🚔)一段と高いとこ(🥖)ろに立(🤢)って、(📫)その中(zhōng )の文(🍥)(wén )句の意味(😐)を(🙉)読もうとする気持になっていた。それは(🌝)ちょ(💒)うど(🛬)、多くの大学(xué )生(🏿)が(➗)故郷(🎆)の母から来る訓戒(jiè )の手紙を(🔣)読む時(🕕)の気持(🌛)(chí )と(🔵)、同じような(🚶)も(💧)のであったらしい。
す(💢)ぐ賛(🔖)成者があった。
彼は、いつの間に(🌸)か、演説で(🤒)もす(🐘)るような態度に(😥)なって、つづ(📖)けた。
「いったい、何(hé )というん(🚞)だ(🗣)い、そいつの名は?(💚)」(♍)
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