「(♒)お早(🕍)う」
塾(👉)の庭に(😑)ある樹(shù )木(mù )の緑(🥚)も深(😟)い(🐟)。清す(🛁)ず(🔄)しそうなアカシヤの下には石に腰掛けて本を開け(🏘)る生(shēng )徒もある。濃(🛶)い桜の葉(yè )の蔭には土俵が(📸)出(👷)来て(🏣)、そこで(🏂)無(🚄)邪気(qì )な相撲す(🕤)も(👵)う(♐)の声が起る(🍉)。この山(shān )の上(🦂)へ来て二度七月をする高瀬には、学(xué )校(xiào )の窓から見(🐛)え(🌾)る谷(👮)や岡が余(🦂)程親(🗒)しい(🌀)も(⏹)のと成って来(lái )た。その(💎)田圃側(🚏)(cè(💂) )たんぼわ(📳)き(😼)は、高瀬(lài )が(🐸)行っては草を藉し(💄)き、(🕓)土(tǔ )の臭気にお(🍛)いを嗅(📫)(xiù(🥍) )ぎ(👘)、(💀)百(🛂)姓の(💋)仕事を眺め、(㊙)畠の中で吸(⬅)う嬰児あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりなどして、暇(xiá(🌵) )さえあれば歩(bù )き廻るのを楽みと(🥜)す(🕷)るところだ。一(🧒)度(🚊)消(xiāo )えた夏らしい白(👂)い雲が(🖇)復た(🆓)窓の外へ(👥)帰って来(🌵)た。高瀬はその熱を帯(🧡)びた、陰(yīn )影の多い雲(🤜)の形から、青(👷)空(🅱)(kōng )を流れる遠い水蒸気(qì )の群(😰)まで、見分(fèn )けが(🍁)つくように成った(👍)。
学士はこの(🚖)家の子のことなど(⬅)を親達(🥀)(dá )に尋ねながら、手酌(🚄)で始(🃏)(shǐ )めた。
それから二(♟)年ば(📱)かりの月(🔠)(yuè )日が過(guò )ぎた(🔘)。約束(shù )の任期が満ちても高瀬(là(🚬)i )は(🎟)暇(🚾)を貰(shì )もらって帰ろうと(🐕)は言わなかっ(🎱)た。「勉強する(💭)には、(🥦)田舎の方(fāng )が好(hǎo )い」(🔰)そ(🔜)んなことを言って、(👾)反か(🤯)えっ(✝)て彼は腰を(🏑)落(luò )着けた。
(😋)浴場(chǎng )には桜井(📒)先生も広(👨)岡(🌔)学士(shì(🔍) )も来てい(🎄)た。先生(🖕)は身体(tǐ(⚡) )を拭いて上りかけたところで、学士(shì )だけ鉱(🍅)泉(quán )の(🛌)中に心地よさそ(😦)うに(🔰)入っ(📅)てい(💣)た(🧘)。硝(🏘)子ガラス(😡)戸の外には葡萄ぶどうの(📶)蔓つるも(🎒)延び延び(🆓)として、林檎りんごの(🧗)植えられ(🐔)た畠なども見(jiàn )える。
こ(🎍)う高瀬は(🔱)濡(♎)縁の(🦗)と(🤩)ころから、垣(🍟)根(gē(🛃)n )越しに屋(🏓)外に立(📔)(lì )っているお島(👴)(dǎo )に言った(🌤)。
「これ、(⚫)繁、塾の先(xiān )生(👸)が被入いらしったに御辞(⬜)儀しな(😱)いか――勇、お(📚)前は(🐒)また何だッてそんなとこ(🐒)ろに立っているん(⏲)だね(🐣)え――真実ほんとうに、高(🔖)瀬さん、(🏳)私も年を取りましたら、気ぜわしくなって(🍕)困り(🛸)ます(🙈)よ――」
「(🌚)これ、悪(🏖)(è )戯いたずらし(🙆)ちゃ不可(🌑)いけ(🍛)な(👄)い(🎗)よ」
新(🚮)緑の頃(🍥)のことで、塾のアカシヤの葉(🏉)は日にチ(🖥)ラチラする。薮やぶのよ(🤖)う(🔻)に茂(📑)り重(🎲)(chó(🍻)ng )な(🚌)っ(🏽)た(🗡)細い枝は見上るほど高く延びた。
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