俊亮は、次郎が学校から帰(🌴)って(🐫)くると、(🐀)待ちかねてい(🌛)たよ(🕴)うに、彼(bǐ )にその葉(🐩)(yè )書(shū )を見せた。そして、久方ぶりに彼の(🛐)頭をかるくぽんとたたい(✝)た。
「そんな馬鹿なことがあるもんか。われ(📳)わ(🦗)れ(✂)の護まもりたいのは正(🥊)義(🌟)だ。正義(🥐)の(🔪)ある(💛)と(👪)ころには必ず秩序(😠)が保たれ(😐)る。正義は秩序(🕶)に先ん(🏀)ず(🐇)るんだ。」
肩(📸)や腿(💳)(tuǐ )も(🐋)ものへんに(🌸)二(èr )三ヵ(🌘)所鈍痛どんつうが感じ(🛵)られ出したが(🉑)、次(🍘)郎はほ(🛰)とんどそれ(🍽)を気(🆙)(qì )にし(🤯)なかった。彼(🎨)が(👀)最(zuì(🐚) )も(🤞)気に(🆑)した(➰)のは(🦒)、頬が(👎)はれぼったく感ずることだったが、手(🎨)(shǒu )でさわってみると、さ(🐂)ほ(🤽)ど(🚸)でもないらし(🚭)いので安(ān )心した(🥪)。
「そ(🔗)れはたし(📜)かだ。」
みんなは愉快(😴)そうに笑っ(📕)た。四(😴)年(nián )生と五年生(🏔)とのそりがあ(🏛)わないのは、毎年(nián )のことだが、今年の五年生には、とく(🙇)べつ無(wú(🆎) )茶な連(🔇)中が多いの(💶)で、(🎷)四(🛩)年生の(🕯)反(fǎn )感もそれだけ大きいのだった。
「默ってなぐ(🏎)られているんだな?」(👘)
(🚗)と言ったきり(🅱)、葉(yè )書(shū(🤬) )を父にかえして(🥢)、二階にか(🤚)け上っ(🐅)た。
「(🔊)何(🌽)? 見てい(🤔)た(⚽)!」
(⛺)彼は毎(🐖)日むっつりして(😖)学校(xià(🤩)o )に通った。
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