(🍆)大河は、あ(🙁)きれた(👣)ように、(🍇)その手ぶりを(💜)見つめ(👂)て立っていた。次(🍱)郎(láng )は、しかし、(🍻)それには気(🏭)づか(🎋)す、お(🀄)なじ(🚜)乱暴な(🤩)調(🌼)子(zǐ )で、つづけざまに(🕢)三(🎌)四十も打つ(🔪)と(🛤)、急にぴ(🚏)たりと手(📽)をやすめた。そして、半(🍇)ば笑いながら、言った(🤾)。
「郡の(🍓)団長なんかや(🈁)ってる(🙉)と、あん(📅)なふうになるもんかね(👕)。」
まっさきにかれ(🚜)の目(♿)(mù )についたのは、田川だった(🥀)。田(🌷)川はいやに(🎉)胸を張(zhāng )り、(🕔)軍隊流の(🤯)不動(dòng )の姿勢でしゃちこ(💃)ばっていた。そして、次郎が肩かたから力(lì )をぬ(🌄)かせよ(🧒)う(🔟)と、どんなに(🎄)骨をおっても、な(⤴)かなか(⛵)そうはならな(🙇)かっ(😆)た。これに反して、飯島は最初(👚)か(🌂)ら、ご(🖋)く(🈯)器用に(💙)正(zhèng )しい(🐟)姿勢(🔧)を(🧟)とっ(🐆)てい(🤫)た。も(🔰)し(👰)かれが(🤔)、お(🥑)りおりうす目(🧓)を(🦔)あけて(🎐)朝倉先生の顔(🤹)(yá )をの(🏩)ぞく(⬜)よ(🤯)うな(💭)ことさえしなかっ(👤)たら、かれの静坐(💸)は、塾生の(🤥)中でも、(😵)最もすぐ(🐵)れた部類に属して(🌺)い(🏃)た(🖊)のか(💗)もし(📛)れなかったのである。
「ぼくは、ながいこと友(yǒu )愛(📏)塾の(🚝)仕事を手伝わせていただいてい(⚫)なが(🛩)ら(🛎)、その精神がまだちっ(🕠)とも身につ(💠)いてい(⏸)な(🎼)かったた(🔯)めに、(🍟)け(🔢)さ(🧀)の(🚳)ようなあやまち(🎃)を犯してしまいました(📣)。ほんと(🏬)うに(📊)恥(🛋)は(🔦)ず(🕷)かしいこ(⏳)と(🕚)だと思(sī )ってい(📡)ます(♟)。しかし(🎶)、そのあや(🔷)まちによっ(🐊)て、開塾そ(🥜)うそう、大河(🍏)君のような、(🛄)友(🌻)愛(ài )塾(🚡)精(jīng )神に徹底した、(📣)実践家じっせんかの魂たま(🐺)し(☕)いにふれること(📫)ができたことを思います(🕢)と、一方で(🍺)は、かえってありが(👉)た(🔂)いよ(🐐)う(💫)な気持(🤛)(chí )ちもしてい(😢)ます。」
事(🎷)務(🚰)室(shì )の柱(🏾)時計(jì )はしらどけいが(🆎)ゆ(🤣)っくり、十時をうった。次郎は(🕠)かぞえる(🎼)ともな(😓)く(📍)その音(🍔)をかぞえていたが、かぞえおわると、やにわに立ちあがった。
と、なま返事(📠)をして眼をそらした。そして、そのまま、す(🎳)ぐそこ(🌰)を去り、塾(🎮)長室のほうに行っ(🏠)た(🚁)。
次郎(lá(🦀)ng )は、先生の言(🦖)(yán )葉(💆)がますます激(jī )し(🌚)くなっていくのに(〰)おどろいた。先(🔩)(xiān )生(🏉)(shē(🐜)ng )は、あるいは、昨日(rì )の入塾式におけ(👓)る平(🔖)(píng )木中(🛂)佐の影(yǐng )響えいきょうから、で(🖊)き(📩)るだけ早(zǎo )く塾生たち(👕)を救い出(chū(🥧) )そうとしていられ(㊗)る(🔴)のかもしれ(📁)ない。しかし、それにし(📚)ても入(🈁)塾(shú )したばかりの(🥥)青年た(🍀)ちに(🌉)話す(👞)言(yán )葉としては、(🗾)あま(🌓)りにも激しすぎ(🐷)る。これではか(🔌)えっ(🥜)て逆効(xiào )果を生む(🕺)のではあるま(🈚)いか。
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