次郎はだまって(✝)朝顔(🍠)の鉢に眼をやった(🏷)。し(📈)ぼ(🖋)んだ花が(🐛)、だら(🎶)りと、(🍶)つるに(🎶)くっついているのが、いやに彼(bǐ )の(📭)気(qì )持を(🏀)いらだたせ(🏪)た。すると、
校長室に(🚊)おける会(huì(🗣) )見(jiàn )の様(🥊)(yà(💈)ng )子は(⏭)、あとで四人(💟)(rén )が――と言っても平尾はあ(🤶)まりしゃべらな(🍻)かった(🛷)が(🔨)――みんなに話したところによる(🈴)と、か(🍏)なり悲哀感をそそるもの(👰)だったらしい。元来花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻(bí )は(👠)、馬田が次郎(lá(🛀)ng )のうちで言(yán )った(✨)よう(💡)に、実(🔺)(shí )際いかにもちょっぴりして(💤)いる。恰好だけは、美人の鼻とい(🛎)ってもいいほどと(📅)と(🍏)のっているのだが、(🔅)顔(🐤)(yá )の面積(jī(🕛) )に比較して、それがあまり(🚻)にも小さすぎる(⛹)のであ(🎍)る。血(xuè(⛴) )色のわるい、(🖖)それで(📔)いて(🍦)いやにつる(👈)つる光っ(🤜)ている(🤹)だだっ(😧)広(🚖)い顔のま(🕒)んなかに(🎪)、つつましすぎるほど(⛽)つつまし(❣)く(🧝)、そ(🍗)してそれ(➗)故(🔜)に安定しすぎるほ(💊)ど安(ān )定(⛳)してくっ(🐰)つい(🈯)ているそ(🏑)の鼻を、校(🎏)長就任(rèn )のその日(👔)(rì )以(🎋)来、(🎪)生徒た(🈹)ちは「ピラミッド遠(🕡)望(🐶)」と(⏰)呼(✳)ん(🏣)で鑑賞(shǎng )してい(🍻)るのであるが、(🚌)そ(🍞)れは決して的(🏴)(de )はず(🌎)れの形容だ(😞)とはいえな(⛷)い。生(shēng )徒(🥓)間に、そ(🚗)れほど安定し(🦔)た(👓)印(🌖)象をあた(🚪)えているその鼻が、血書(shū(♈) )を差(chà )出(➰)した瞬間、(🦂)ぴくりと動き、(🚽)しかも多(duō )少額の(🏬)方にずれたように感(🦐)じられ(👮)たというのだから(🏽)、お(🌥)よ(⭐)そ、(🐳)その場(📸)の光景が察し(🚿)られるで(🅰)あろう。
「むろん校(xiào )長先生(shēng )に出したんだ(🈷)ろうね。」
(🧥)次(cì )郎のふ(👰)み(🕜)出した(📼)足はひと(📇)りで(🎁)にもとにもどった。彼(bǐ(🖍) )は(📨)棒立ちになったまま、道江から馬田(tián )へ、馬田から道江(🎯)へ(🙎)と(⏬)、何(hé )度も(💚)視線を往(wǎng )復さ(👌)せた(😢)。そして最(zuì )後(🏣)に唾をごくりと飲み、自分(🥥)を落ちつけ(💤)るた(🏤)め(⬜)にかなりの努力を払(fǎn )ったあと、(🥞)わざ(🤴)との(🛬)ように足(zú )音(👩)を(🐰)立て(🎬)て歩(bù )き出した。
「(🚦)僕(🥒)も(⛳)橋を渡って様子(zǐ(🐕) )を見て(🐗)いればいいんでし(🐅)ょう。あれか(🥉)ら村(💺)の入口(🍢)まで(🎮)は見通しだから(🧤)、大丈夫で(🏛)すよ。」
「ええ。…(🔅)…書(shū )き(✋)ました。」(🛑)
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