「(👏)君、(💟)やけに(📠)なってい(🔅)るんで(😬)はない(🌴)かね。」(🐲)
敏子(🈂)(zǐ )は、叔母さんと呼(🤪)(hū )ばれるに(📪)は(⏩)まだあ(🌄)まり(🏩)にもわかかった(💼)が、次郎(🗜)(láng )は徹(chè )太郎を叔父(fù )さんと呼(🌙)ぶ関係(🍲)上、そう呼(🏌)びならわしているので(⏸)ある。
校長室(🐧)における(💈)会見の様子は、あと(📃)で四(➖)人が――(🤮)と言って(📆)も平尾はあまりしゃべ(🤩)らなかったが(😑)――(♊)みんなに(🥜)話した(⏸)ところによると、かなり悲哀感をそそる(🎺)ものだったらし(✒)い。元来花(💙)山校長(zhǎng )の鼻は、馬(mǎ )田(🏊)が次郎のうちで言った(💣)ように(🏾)、実(⛰)際(🔑)いか(🕋)にもちょ(🌗)っ(🔅)ぴりしている(🔅)。恰(🖨)好だけは、美人の鼻といっ(🎋)て(🌫)もい(🐥)い(😖)ほどととのっている(⛔)の(🚪)だが、顔の面積(jī )に(🚸)比(🍽)(bǐ )較(⌛)(jiào )して、それがあま(🌵)りにも小さす(😎)ぎ(🐘)るので(🔈)ある(💻)。血色のわ(🥦)る(🍚)い(📻)、それでいていやにつるつる光(🔦)っているだだっ広い(🚻)顔のまん(🌛)なかに、つ(🎄)つま(🔤)しすぎる(📓)ほどつ(🎱)つましく、そしてそれ故(gù )に安定しすぎるほど安(ān )定(dìng )してくっついて(🛣)い(🤽)るそ(🍴)の鼻(bí )を、校長就任(🅰)(rèn )のその日以来、生(⏲)徒た(😱)ちは「ピラ(🌪)ミッド遠望」と呼ん(🐲)で鑑賞(🌌)している(🐪)のであるが(🍯)、(⬇)それは決して的(de )はずれの(✍)形容だとはいえない。生(🎅)徒(⛅)間(jiān )に、それほど安定した(🕝)印(💤)象をあた(🆎)えて(🗃)い(💼)るその鼻が、血書を差出した瞬間(🍎)(jiā(🗨)n )、ぴくりと動(💍)き、(🐎)しかも多少(😳)額の方(🦒)にずれ(📪)た(〽)ように感(📰)(gǎn )じられたと(😴)いう(🦃)の(🥅)だから、およそ、その場(chǎng )の光(🥥)景が(🍕)察し(🖲)られるであろ(🏷)う。
「もう(🧒)間(jiān )もなく帰(🛹)るころだわ。」(🍥)
次(🎾)郎は、(🔝)まだ涙のすっかりかわ(😛)きき(🔯)れない眼(🅱)を(🏁)見(jiàn )はっ(🔊)てたずねた。
「すると、馬田(🍡)は(💕)このまま(👷)ほっ(🌄)て(🖖)おくつもりですか(🛑)。」
「(🔼)そりゃあ、道江(jiāng )さん(⏭)がここから学校に通(tōng )うの(🥝)はい(🕛)い。そうする方(fāng )が一番いいと思う(🏾)んだ。しか(♒)し、学校の行きかえ(🧣)りに、次郎(🦀)君が(🚢)道(dà(🚖)o )江さんの用心(🐨)棒(bàng )になるの(🛑)は(🍌)どう(🥊)か(🎵)と思うね。」(👚)
次(😉)(cì )郎の(📌)調(diào )子(🐨)は少しとが(📎)っ(🐁)ていた。道江の問題(🔥)(tí )から遠(😛)(yuǎn )ざか(📉)るにつれて、彼は次(cì )第に元(yuán )気(qì )をとりもどし(🍴)て来たのだった。徹太(tài )郎(🛐)は(❗)、しかし(📿)、心配そう(👯)に、
血書は約束ど(⛵)おり、あ(📡)くる日(rì )、始業前に花(huā )山校長に(🚞)提出された。平(📚)尾(wěi )も、田上の勧告(gào )で、署(🗼)(shǔ(🤦) )名血(xuè )判には(🕐)案(💄)外(🤪)すな(🏫)おに(🚺)同(🍎)意した。しか(🏂)し、(😚)み(⭕)んな(🖱)を代(🔻)表して(🎄)校長室(🈁)に顔を(⏰)出すことについ(⬛)て(🍂)は、(🌚)彼(bǐ(🎒) )は最初の(🌼)うちなかなかう(🈹)んとは言わな(🐑)か(🤯)った(🗯)。田上が(🥗)、君(jun1 )は(💭)総務としてた(⚓)だ顔を出(🎊)してさえくれれ(🍧)ばい(🕍)い、校長(🎬)(zhǎng )と(🥇)の応酬は一(🔔)(yī )切自分がひ(📶)きうけるから、と、な(🦀)る(🕦)だけ彼(bǐ )の責任をかろくする(🚡)よ(📮)うなことを言ったので、やっとのこと彼(👼)も承(chéng )知(zhī )したのであ(🏂)った(🎡)。
「(📪)それならいいけれど(📸)、(🚢)――」(🍫)
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