「(🎷)私も聞きまし(📗)た」
学士(💨)はチビリチ(🔑)ビリやりな(🏠)が(😂)ら、言(🔬)葉を継いだ。
北の縁(yuán )側(cè )へ出て見た。腐り(🐊)かけ(🚦)た草屋(🐥)根の軒に近(⛴)く(📡)、毎年虫に(❄)食われ(🛅)て弱っ(⌚)て行(💏)く林檎りんごの幹(🔭)(gàn )が高瀬(✈)の(🧛)眼に映(yìng )った。短い不(bú )恰好(hǎo )ぶか(🗽)っこうな枝(zhī )は(🗳)、(🎈)その年も(📃)若(🌟)葉を着(🛌)けた(🎋)。微かな甘い香がプンと彼の鼻へ来(lái )た(🙋)。彼は縁側に凭(píng )もたれ(🔌)て(🕑)、(🚻)五月(🤴)の日の(🈁)あたった林檎(🎶)の花や葉(🦄)を見ていたが、妻(🗓)の(🐖)お島がそこへ(🌽)来て(🐿)何(hé )気(qì(😟) )なく立った時(🎭)は、(👚)彼は半(bàn )病人(🦄)のような、逆上(🍮)のぼせ(🗂)た眼付を(⛱)してい(👚)た。
と口(kǒu )々に言(📕)い騒いでいる(➰)生(🎌)徒(〽)(tú )の前(😖)で(🤹)、(😍)学(👹)士(shì(🔥) )は身(shēn )を反(fǎn )そらして、螫されま(😑)い(🆎)とする様子(🦅)を(🤸)した。蜂はコップの中(🎳)へ押し入れら(❌)れた。そ(🌞)れを見た(➕)生徒等は意(🌓)味(wèi )もなく(👌)笑(xiào )っ(🚀)た。「死(🦕)んだ、(🎖)死んだ」と(🥊)言うものもあれば、「弱い奴(nú )」と言(yá(🚴)n )う(🆑)ものも有った。蜂は真(🚍)理を証する(🔕)かのよ(🦀)うに、コップの中(zhōng )でグル(🍰)グル廻って、(⏪)身(🔋)を悶(mè(🙅)n )もだ(🎒)えて、死んだ。
「広(guǎ(🚐)ng )岡(📙)(gāng )先(👯)生の御(yù(🐀) )国はどちら(🐁)なん(⛳)ですか」(😂)と高瀬が(🦖)聞い(🚋)た。
「今咲いてます(📎)の(😯)は、ホンの(🚵)丸(wá(🐰)n )咲(xià(📴)o )か、牡丹(dā(🧖)n )ぼたん種ぐらいなものです(🌽)」と学(🐭)士は高瀬(🧕)に言(🍍)った。「真(🛃)実ほんとうの獅(shī )子しし(🏴)や手(shǒu )長と成っ(🚋)たら、どうしても後おくれま(🥪)すネ(🥧)。その(🍃)うち(🤺)に一つ塾の(❕)先生方を(🤪)御呼び申したい……何がなくとも皆さんに集(jí )って頂(dǐng )い(🤕)て、これで一杯(🐍)進あげられるよ(🥎)うだ(👌)と可(kě )いいんですけれ(👼)ど…(🕖)…」
「しかし(💄)、君、(🏚)その岩が好くな(🔘)っ(⚡)て(🕦)来る(🚙)か(🧣)ら不思(🚨)議だよ」(🐶)と高(🎵)瀬は戯れて言った。
「(🗒)どうです、弓は。この節は(🍔)あまり御彎おひきに成りませ(🥃)んネ」
「で(🐝)しょう。一体(🤽)にこの辺の人は強酒ご(㊗)うしゅです。どう(😌)しても寒い(🌡)国の故せいで(🏇)しょうネ。これ(🗼)で塾で(🐓)は誰(📃)(shuí )が強いか。正木(🍁)(mù )さんも強(🔜)いナ」
「(🐞)ホ(🍴)ラ、勇(⛴)の下(🖕)に女の児が(🏌)居まし(😡)ょ(🚠)う。上田で生れた(🎳)児(🚥)です(👙)…(🤹)…真実ほんとに親の言(yán )う(👮)ことなど(🛐)は聞かない……苦し(♏)い時(shí )代(dài )に出来た児(🖊)(é(🥅)r )はああいう(🧘)ものかと思い(👗)ますネ……ウ(🏑)ッチャリ放(🚞)しに(💅)育(🔉)(yù )った(👙)児ですからネ(🌰)……子などに関っ(✈)てはおられなかったんです…(➕)…(🔪)しかし、考えて見ると(🌥)、私(sī )の(🌟)家内もよくや(🌅)っ(👃)て来(lái )まし(🤾)たよ。貧(🐯)(pín )苦に(🦄)堪(🤷)(kān )たえる力(lì(❄) )は家内(nè(🌊)i )の(❄)方(🏈)(fā(💄)ng )が(🔤)反って私より強い…(🥎)…」
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