日本《市川 潤 av》2行目ライン
市川 潤 avあらすじ
飯(fà(😗)n )島は、いか(⏰)にも(🏨)得意らし(🍶)く(😷)こ(📗)たえた(📴)。
「なる(🏵)ほど。……ふ(⏫)ん。……(🚛)そう(📚)いう(🦄)ものです(📃)かね。……あるいはそうかもしれない。」
次郎は足音をた(🚾)て(🎙)な(🍯)い(🐠)ように、みん(⛪)なの間(jiān )をあるきま(💷)わ(✊)り、いちじ(👄)るしく姿(🔢)勢のわるい(⛔)の(🍅)を見つけると、それをな(🎟)おしてやった。
「次(🚆)郎(láng )さんの板(🔉)木の打(🍯)ちかたには、行事の性質(zhì )や、そのと(🚲)きどき(😅)の必(bì )要(➡)で、少しずつち(🎒)がった調(dià(👲)o )子が出(chū )ますわね。あたしは、それがい(🛃)いと思いますの。それでこ(🧛)そ、その(📦)ときどきの気(qì )分(fè(🔕)n )が出(✍)(chū(🉑) )る(🛣)んで(🌓)すもの。板(👋)木だって、打ちかた次第(dì )しだいでは芸(😱)術になりますわ。あた(🌫)し、(🚩)次郎(láng )さんの板(🎶)木の音をきい(🥓)ている(🙂)と(🖤)、(🕡)いつ(🔪)も(🛢)そう(🚷)思いま(🧘)すの(⬅)よ。先生には(🕒)叱しか(😍)ら(➰)れるかもしれないけれど、今朝の打(📤)ちかただって、頭(🎥)かぶ(🃏)せにわるいとばかりい(😳)え(🕎)ない(🚷)ん(😡)じゃな(😷)いかしら(🍰)。」(🗨)
大河はと(🈂)ぼけたような顔(yá )をし(🤹)て、(🗣)笑った。
(☝)次郎は、(📠)先生(📞)の言(💣)葉がま(🧗)すます激しくな(😸)っていくのにおど(😹)ろいた。先生(shēng )は(〽)、あるい(🔘)は、昨(🍗)日の入塾(🌬)式におけ(🐋)る平木(mù(⛳) )中佐の影響えいきょうから、できるだけ早く塾生(shē(💞)ng )た(🕍)ちを(🐆)救い(💞)出そうと(🍳)してい(🧘)られ(🌽)るのかもしれない(📭)。しかし(⛅)、それに(👇)しても入(rù )塾したばか(👘)りの(🌼)青年(🏌)(nián )たち(🧒)に話(🚞)す言(yán )葉としては、あまりにも激しすぎ(🕙)る。これで(🚗)は(🦕)かえって逆(nì(⛪) )効果を生(shēng )むのではあ(🐌)るま(🤒)い(😛)か。
「うらまれやしませんか。」
次郎(🧖)はぎくり(🐶)として、うま(🎻)く返(fǎn )事ができなかっ(😴)た。大河のにっと笑った顔と(🈴)、その時言った言葉とがあらためて思(🚲)い出されたのだ(🎾)った。か(🎍)れ(🏟)はし(😇)ばらく眼をふせていたが、
「そうだとす(🎄)ると、みん(🏩)ながまごころ(🐋)をこ(👛)め(🔬)て常識をは(💣)たらかし(📎)さえ(📘)すれば、(✉)落(🕛)ち(🕕)つく(🍈)べ(🎶)きとこ(🔘)ろに落ちつくんではないかね(🤹)。」
「(💥)ど(🦗)の方面(📎)(miàn )の(🌓)希望者が多かっ(😨)たんです。」(🧖)
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