「それで、その次郎(🙈)君、ど(👴)うしていた(🔟)んだ、昨日は?」
(🏦)次郎の頭(👝)(tóu )には、(🥑)一年(🆓)おくれて中(😨)(zhō(🏔)ng )学校(xiào )にはいった自分(🦇)のことが、自然(👾)(rán )に浮かんで来(📈)(lái )た。が、(🔉)彼(🤛)の(🔣)考えは、す(🌸)ぐまた(🥚)もと(📗)にもどっ(🤯)ていった(🏘)。
机(📍)のま(🗼)えに坐った彼の眼に(👅)は、たっ(🍧)た今、茶(chá )の間で、(🛍)自(🍂)(zì(🥎) )分の(🐯)顔(yá )を見つ(🥅)めていた祖(😨)(zǔ )母(mǔ(✔) )と母(👩)との眼(yǎn )が、い(🚣)つまでもはっ(🔸)きり残っていた(💋)。
「しかし(💀)、(🛂)本田、このま(🚈)ま放っとくと(🤶)危いぜ。ことに狐(💐)(hú )の奴(nú )と来(👹)たら(🍄)執(😨)念しゅ(🌯)うねん深いから(🎇)な。頬(jiá(👵) )ぺた(🍮)を下級生(shēng )にひっかかれて默っ(🧠)ちゃおらんだ(🈳)ろう。」
彼は、一年生(shēng )の全部(🥟)(bù )とは(👶)いかな(😌)くとも(🗓)、少(shǎ(👓)o )くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同(⛑)(tóng )じ(👛)気持に(🚯)なっても(⛵)らう(🧓)こ(🤺)とを、(💀)心か(🈁)ら望(👊)んでいた。彼は(✔)ある(👜)日(🥄)(rì )、五(🤖)(wǔ )六名のものに真(zhē(🛹)n )剣(jiàn )にそ(😞)の気(🏭)(qì )持を話してみ(📨)た。し(👧)かし、誰もが反(🚙)対もしなけれ(🚑)ば賛成もしな(📐)かった。落第して同じ(👚)一(🙎)年にとどまって(😻)いた一(🏚)生徒などは、(🥚)嘲るよ(🐥)うに「(🎤)ふふん」(💾)と答えたきりだった。で、(🛤)彼はそれ(🛂)っきり(🏼)、誰にもそ(🥨)の(⛪)こ(🧘)と(📼)を言わなく(🛥)な(🎁)ってしまった。
狐が今度(dù )はうす笑いしながら言った。
(⏫)だが聰明な読者ならば、彼のそ(💣)う(🚸)した行為(🌡)の裏に(🍀)、い(📋)つも(🦀)一(🐮)脈の哀(🎰)愁あいしゅうが流(liú )れて(🚨)いたことを(🧘)決(jué(🔀) )して見逃がさなかった(🏁)はずだ。実(💖)際、哀愁(chóu )は、次郎(🔐)(láng )にとって(😝)、過去十五年間(jiān )、切っ(🕍)ても切れない(😠)道づれ(📉)で(🀄)あ(🀄)っ(🥕)たとも言え(📢)る(🔯)ので(🔚)あ(🌜)る(⏺)。彼の負け(🛺)ぎらい、彼の虚偽(wě(📴)i )きょぎ、彼の反抗心と闘争(🥋)心(xīn )、お(🌹)よそそうした、一(🚰)見哀愁(chó(📞)u )とは極めて縁(yuán )遠いように思われるも(💘)ののすべて(🌂)が(📙)、実は哀愁のやむにや(✈)ま(😔)れぬ表現(🌓)(xià(🕚)n )であり、自然が(🗜)彼(👵)に教(🥦)えた哀(āi )愁からの逃路だったのである。そ(🍩)し(➡)て、もし「自然の(🚨)叡智えいち」とい(🌽)うものが疑えな(💬)い(😴)ものだと(🙀)するならば、次郎の心がそろそろ(🎢)と(🚌)詩(📚)にひ(🍁)かれて(🐅)い(🔗)った(😕)というこ(🕊)とは、必(➡)ずし(⛴)も(🌭)不(bú )似合なことで(🏡)はなか(🌭)っ(⛰)たであろう(🏰)。というのは、何人も自己の真実(🦎)(shí(➿) )を(💻)表(⌛)(biǎo )現してみた(♟)いという欲望をいくぶんか(💆)は持(chí )っ(🐠)てい(🏌)るし、そし(🐨)て、哀(🤑)愁(chóu )の偽りのない表現には、詩こそ(🔐)最(zuì )もふ(🦍)さ(🎛)わしいも(🥞)のだからである。
みんな(📋)がどっと笑った。恭一はてれくさそう(🚚)に苦笑して、顔をふせた(⏪)。
次郎は(🆔)そっぽを向(💊)いて、返(fǎn )事を(🎾)し(🥠)なかった(👓)。大沢(zé )は、恭一と顔見合(⌛)(hé )わせて、微(🦌)(wēi )笑(🚱)し(🛍)ながら(🛩)、
それが、その頃、彼(💡)の行動(📕)を(🥠)左右(yòu )する第一の信(xìn )条(🎞)だっ(🍕)たのである。
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