漫画《薬 えろ 漫画》2行目ライン
薬 えろ 漫画あらすじ
「そ(🌫)う(🥅)か、かにが一ぴきはいって(🤕)るよ(🚳)うな気がするよ」
「それ(📱)じゃ(✨)だれが手(🤖)塚に忠告(gà(🎣)o )するか」
「活(🍧)動じ(🎅)ゃないかえ」と母(🖐)がい(🚏)った(🍧)。
「いまさらそんなことはできな(📙)いから、一高(🥪)で一緒になろう、もう二(èr )、(📂)三年経てばぼくの家も楽になるから」
「どこへいっ(💔)たんですか」(🏯)と光一がき(🔒)く。
さ(👢)ん(🔰)ざん(😎)な悪罵あくばの中にノック(🕋)はおわった(👒)。千三は(🆚)いくどもいくども(🚺)滑ったの(💴)で身体からだは(🌯)どろだらけになった(🎅)、そ(🚎)の(🛀)他の(🕦)人(rén )々も(🔪)同様であった(🚼)。
あ(💰)の家では活動を(🌛)見ることを公然ゆるし(🧖)てい(🍌)ると見(jiàn )える、(🎣)お母さ(🦅)んが承知(zhī )の上(🛠)なのだ、それに対して(🍗)学(🍧)校(xiào )が(🏂)い(📏)くら(🧒)活(⛸)(huó )動を禁じて(🚫)も(💣)なんの(🐃)役(🐖)にもたたない話だ。
「女(🎪)と合(hé )奏したり、手(shǒu )紙(🍶)(zhǐ(🐛) )をやりとり(🎄)す(💃)る(📜)のは(🚬)どうだ」
「覚(jiào )平(🈸)さん」(🤞)
「そう(👷)だ、(🕑)金があって(🖤)時(🈴)間が(🚈)あって学問す(⛸)る(🈹)ものは(👻)幸(🈺)(xìng )福だ、わし(🏾)の(😁)塾(shú )じゅく(🌡)の(🎙)生(shēng )徒はみんな不幸な(🏿)やつばかりだ、同じ土(🐾)地(dì )に生(🥡)まれ(🎦)同(♒)(tóng )じ年ごろでありなが(🎴)ら、ただ、金(🌜)(jīn )のた(🕗)め(📧)に(👠)甲こうは意(yì )気揚(➿)(yáng )々(🏃)ようようと(🍃)し乙おつは(💄)悄(qiāo )然し(🔨)ょ(🍝)うぜんと(🍹)す(🍁)る、こんな(🐷)不公(🕞)平な話(huà(🦆) )は(🖇)ないの(📅)だ、いいか安場、そこ(🤕)で(📆)だ、わし(🙋)は生徒共(gòng )の肩身(shē(🍥)n )を広(guǎng )くさしてやりたい(🔢)、金(jīn )ずくではか(👝)な(😶)わない、かれらの学(xué )校は洋(yáng )風(fēng )の堂々たるもの(🔬)だ(💉)、わしの塾じゅくは(🏀)壁が落ち屋根(❇)がも(📮)り畳(😧)たたみがぼろ(🔜)ぼろ(🔞)だ(🚀)、(🉐)生(🙆)徒(🤐)は町を歩(bù(🌎) )くにいつも小(xiǎ(👻)o )さくな(🛅)ってしょぼしょぼしている、だか(🍔)らせめて野球でも(🚊)いいから一遍(🏴)いっ(😀)ぺん勝たしてやりたい、実力の(🌪)あるものは貧(pín )富にかかわら(🍉)ず優(🤜)勝(🥫)者(zhě(😘) )になれるものだ(🙊)という(🤲)こと(🎾)を知(zhī )ら(🍵)しめたい、師(shī )範生(💸)も中学(👙)生も黙々生もくもく(📠)せいも同(🔇)(tóng )等(🃏)(dě(🏿)ng )のものであると(👹)思わ(🦊)せ(👚)たい(🍝)、大手をふっ(🖇)て町を歩(❤)く気にならせ(💢)たい、だからどう(🛒)しても今度は勝(🧓)(shèng )たねばなら(🙇)ん、わし(🍕)もこの年に(🏴)なって(🛃)、なに(🛑)を(😢)くるしんですっぱだかにな(🐉)っ(💜)て空あき地ちでバットを(🚱)ふり生(🚽)(shēng )徒等(děng )を相(🕐)手(📘)に遊(yóu )ん(🤜)でい(👗)たかろ(🍻)う、(🆓)生徒の自(👎)(zì )尊心を養成し(🎙)たいためだ、そうして一方(fāng )において(🤼)町の人々や官学崇拝者(zhě )を見か(🏀)えしてやりたいためだ、野球(📛)の勝敗は一小(🏞)事(📵)だが、こ(🚂)こで負(😺)ければわしの生徒(🍲)はま(🍖)すます自(zì )尊心を失い(🔓)肩身を小さくする、実(🆖)に一(yī )大(dà )事件だ、なあ(🕠)安場、(🕟)今度こそ(🎙)はだ、なあ(🗄)おい、しっかりや(📰)っ(🍭)てくれ」(👣)
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