日本《神社 フェラ》2行目ライン
神社 フェラあらすじ
安(🍤)(ān )場(✡)は翌日(rì )規(🥧)則正しい練習をした、一回(🏷)二回(🥠)三回(huí(🤡) )一同は夜色が迫るま(🚱)でつづけた。い(🥒)よ(🕦)いよ明(míng )日あすに(🕝)な(👬)った土曜(🆙)日の早朝(🗞)か(🛐)ら一(yī )同が(🌖)集まった。
「いやいや」と安場(🦆)(chǎng )は頭をふっ(😓)た。
校長(📶)の命(🐴)(mìng )令に(🧜)職(🥋)員(🌩)は目を皿のごとく大きくして(🥎)さ(🥑)がしたてた。
「だれだろう」
「(🛬)そ(💦)うだ(🍟)、金(jīn )があって時(🏣)間があって学問(wèn )するものは幸福(🤟)(fú )だ(🏟)、わしの塾じゅくの生徒(tú(🐪) )は(🕳)みんな不幸なやつばかりだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同(🚿)じ年ごろ(😚)でありながら、ただ(🧟)、金のために甲こ(📪)うは(🏥)意気揚々ようよう(🕹)とし乙おつは悄(qiāo )然し(🛄)ょうぜんと(🌅)す(🐎)る、こ(🎻)んな不(🎑)公平(🙋)な(🛴)話は(🎼)ないのだ、い(🕳)いか安場(😟)、そこでだ、わし(🔄)は生徒共の肩(🦀)身を広くさしてやりたい、金ずくではかなわない、(🏅)か(🚜)れ(📶)らの学校は洋風(🤞)(fēng )の堂(😍)々た(🆑)る(🤖)ものだ(⬛)、わしの塾(⏮)じゅ(🎓)くは(🎦)壁(🛬)が落(🔡)ち屋根(gēn )がも(➕)り畳たたみがぼろぼろだ、(🍝)生徒は(😔)町を歩く(💯)にいつも小(xiǎo )さくなってしょぼしょぼして(🏈)いる、だ(🎡)から(🍿)せめ(👆)て野球でもい(🚛)いから一(🤖)遍(🈺)いっぺ(🔬)ん勝たしてやりたい、実(🚣)力(🛅)のあるもの(🍹)は(🤨)貧富にかかわ(💲)らず優(yōu )勝(😥)(shèng )者に(🌀)な(✏)れるものだという(🤩)こ(💮)とを知らしめたい、師範生も中学生も黙々生(shēng )もく(🥖)もく(🌮)せ(💭)いも同(tó(😻)ng )等のものであると思わ(🚅)せたい、大(dà(👐) )手(shǒu )を(🚛)ふ(🔣)って町(🧚)を(🚪)歩く気にならせたい(❤)、(🎌)だからどうし(🍂)て(🐾)も今度は(🅰)勝た(📉)ねばならん、(📍)わし(🅾)も(♌)この年(🐭)に(🐂)なって、なに(💉)をくるしんですっ(⛹)ぱだ(💙)かになっ(👿)て(🔇)空あき地ちでバ(🍹)ット(🧜)をふ(😺)り生徒等を相手(shǒu )に遊ん(💛)でいたかろう、生(shēng )徒(💨)(tú )の自尊心(xīn )を養(🍺)成(🌾)(ché(🐲)ng )したいためだ、そうし(📕)て一方において町(dīng )の人々(📢)や官(🕔)(guān )学(xué )崇拝(⛄)者(zhě )を見(jiàn )か(🤐)えし(🌴)てやりた(🏭)いためだ、野球の勝敗は一小(xiǎo )事だが、こ(📄)こで(🕞)負けれ(⛲)ばわしの生(📕)徒はますます自尊(🔦)(zūn )心(👋)を(🕵)失い肩身(🏌)を小さく(⬇)す(🏫)る、実に一(🏭)大事件だ、なあ安(ān )場(🎊)、今度こそはだ(🚱)、な(📩)あおい、(📖)しっかりや(🎲)って(📃)くれ」
いずれを見(jiàn )ても(🍌)それはい(🍧)かにもみじめな一(🍯)隊であった、かの花やかな浦中(zhōng )と対照し(🌇)てこ(⭕)れは何(🧖)とい(🚸)うきたならしい(🕐)選手(🗑)達だ(🚉)ろ(😠)う、見(⌛)(jiàn )物(wù )人(🕎)は戦(zhà(🚣)n )わぬう(🏢)ちに勝(shèng )敗を知(zhī )った。
と千三(sā(🕠)n )はわらった。
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