「こ(🦅)の(📖)野郎(🥍)達案外(🔐)、皆(🤲)(jiē )強情だ! 土ん百姓(🐚)の癖に生意(yì(🎂) )氣しや(🤲)がると―(🦌)―(🐑)」
(🐖)ど(⭐)の(♌)百姓(🥇)も、どの百(bǎi )姓も、入つてくる(🚆)と(🙈)き(⛹)はメリ(💥)ケン粉の中から出(chū(💾) )て來た人(😰)(rén )のやうに身體中眞(🤺)白だつた。そ(🙊)し(🧠)てか(🧣)じかんだ兩手(📭)を口(kǒu )にあてゝハ(🔏)ア、(💥)ハアと息(xī )を(😴)かけ(😑)た。ひ(📗)げ(🌬)も眉も、まつ(😪)毛さへも、一本々々白(🏂)く凍りついてバリ/\してゐ(🎀)た。外(♐)套のない百(🌮)姓(👃)は(🏎)、着(zhe )物(😪)を絲で刺し(🍫)た(🛁)ドサ(💗)を頭からか(✅)ぶつてやつてきた。何十年か前に、兵(🤕)隊に行つたとき(📦)着(🧝)た(🤣)、カキ色のすゝけた外(wài )套をき(🌉)たの(🧟)や、ボロ/\の二(📀)重(👹)※(😋)(「(👠)廴(👉)+囘(🐋)」、第(dì )4水(🎡)準(zhǔn )2-12-11)はしをきたの(🗼)や、筒(🛳)(tǒ(👈)ng )砲(pà(🍠)o )袖の(🚻)外(😪)套をきたのや、(🔂)色々(🌁)だつた。教室に入(🛶)る(🥝)と、(📺)スト(🗼)ーヴ(❤)がたいてあるので、それ(🐡)でも(🚛)暖かかつた。眉やヒ(🚥)ゲから、凍つたの(😅)がとけて、水(shuǐ )玉を作(zuò )つて頬を流(💲)れ落(luò )ちた。
一寸(cùn )すると、遠く(🚋)で(🖱)、馬(🍍)橇の(😐)鈴(lí(💂)ng )の音が聞えてきた。
差配に(➗)掛合つても結局駄(⏮)目(😍)だとい(⛹)ふこと(🍄)が分り、そこ(🔡)へもつ(🔲)て行つて差配のとつ(👈)た傲慢な態(tài )度(🚾)のことから、カツ! (🉐)とした元(🥏)氣で(🥋)、すぐ地主に掛(🐏)け合(hé(🔊) )ふこ(👿)とに、手はずがき(😱)め(🚎)られて(👗)しまつた。校長(🎇)先生(shēng )の「北海(hǎi )道(🥈)の宗(🖼)五(🐪)郎」が時機(jī )を得て(🔋)、(👜)三人(🦒)も、そ(👵)の(🥏)大きな(🐷)役目を引き受け(🌶)るも(🆔)のが(🦈)百姓の中(😋)から(🔽)出た程(🐛)だ(🥟)つた(🐓)。
(🐶)柱時計が四つ、(🌨)ゆ(🧦)るく、(🧗)打つた。母親は(🏓)、び(👴)つくりして、今度は本當(👅)(dāng )に(👺)眼をさました。そして、くるつ(💕)と圓く(👅)なつて(🥘)寢てゐる由をゆり(🧙)起した。由(yóu )は眼をさま(🧀)すと、不機嫌に(😯)、ねじけ始めた。
そして、「この事(shì )に對(duì )して意見のあ(👦)る方(🤩)(fāng )は(🚸)、手(⏯)(shǒu )をあげて自(🥘)分に(📣)云つて貰ひたい。」と云つた。
源(😊)(yuán )吉が歸らうと、外套(🤯)に手を通(tōng )し(☝)てゐる(🆓)と、先生の子(zǐ )供が出てき(🏛)て、源吉に是(shì )非遊んでゆけと、着かけてゐ(🆕)る外套を(🏞)ひ(😾)つぱつて、居(🍭)間の方(fāng )へ連(lián )れ(🏎)て行つた(🏣)。仕方(fāng )なしに源吉は、(👄)しばらくの間(🍉)、(👛)子供(🦎)の相手になつてゐた(🗳)。源(yuán )吉は何(hé )時も他(✋)愛(🐽)なく子供(gòng )相手に遊(💬)ぶ(🏽)ので、(🚕)好きがられてゐた。が、(🌌)源吉はその、子供(gòng )達に好(hǎo )きがられ(🕞)る、何んとも云(yún )はれない大まかな、無心な(♋)氣持(chí )が、ち(🈯)つ(🚯)とも出(chū )なかつた。源(yuán )吉は何處かイラ/\して、(🥃)じつ(🤡)としてゐられ(🙄)なかつた(😼)。好加減に(❤)し(😪)て(🥝)出てきた。外へ行(🧐)か(⛑)うとして、教(jiāo )室の戸を(🤲)あけると、殘(📌)つた四、(📞)五(🤕)人が相(😇)談をし(🤧)てゐた。
「では、皆の意見は、小(🗝)作料率(⏬)の低(🥁)減(✌)です(🌤)か。その嘆願(yuàn )ですか。」石(🕓)山がさう(⏪)き(🙅)いた(🏎)。と、又ガ(🍕)ヤ/\(📅)になつた。そ(🌡)れがしばらく續(🤣)いた。
由は、火に足(🏂)(zú )をたて(🚑)たまゝ、母親と(💨)兄(🌬)とを、(🈴)見(jiàn )てゐた。何ん(🕉)のこ(💱)とを(🌙)話し(💸)合つて(🆕)ゐ(🆑)るのか(📖)分らなか(🥐)つた。
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