「お(📙)た(🤸)がい(🌈)に全力を尽くして技(jì )術を(🦊)戦わ(🍠)そう(⛸)じゃ(✝)ないか、負(fù )けても勝(🛫)ってもいい、敵と(👏)なり(📩)味方とな(🏫)っても(🚤)よく戦ってこそお(💀)たがいの本(běn )望だ」
光一は(🚱)ふしぎでた(🏕)まらなかっ(🅾)た、実際千(qiān )三は(📦)いかな(🏍)る球をも打ちこな(🎃)し(🛁)た、対師範校との試合にはオ(🐳)ール(🎲)ヒットの成績をあげ(♐)た。それ(🛋)は(🐈)光一(yī )に取(💏)ってもっ(📃)と(🐆)も苦しい敵であ(🏩)っ(🕶)た(🦀)が、(🖊)しかし光一はそ(✝)のためにおどろくべき進(🖲)歩を(🕸)示した、かれはどうかしてチビ公に打(dǎ )たれ(🕖)ま(🚁)い、チ(🕹)ビ公(gōng )を(👩)三(🙈)振(🚌)(zhèn )させよ(🚒)うと研究した(🔒)。昔武田(tiá(😬)n )信玄たけ(🦀)だしん(🗣)げ(🐭)んと上杉謙信うえす(🍿)ぎけ(🏣)んしんは(🏽)たがい(👳)に覇(bà )業はぎょう(📦)を(💻)争う(🙆)た、その結果と(🥤)して(😏)双方はたがいに(🥓)研(🐆)究(jiū )し(⏪)あい(🎤)、武(wǔ )田流の軍学や上(shà(🏫)ng )杉風の戦(🏌)法(fǎ )などが日本に生まれた。も(🕝)っともよき敵はも(🐓)っ(🍭)ともよき友である、他山の石は相あい砥礪しれ(🏡)いして珠になるのだ。千(🏋)三(sān )が(🐜)あるために光一が進み、光一が(🐚)あるた(😦)め(🗯)に(👍)千三が進む。
こうかれは決(jué )心(xīn )し(🙈)た(🧦)。かれはすぐ手塚(zhǒ(💼)ng )の家をたずねた。ちょ(🎆)うど勝手口(❌)に手塚の母(mǔ )が立っ(🛂)ていた、光(🈂)一(🚽)は手塚の(🦇)母がおり(🤭)おり三(🔼)(sān )味(🤒)線しゃみせんを弾(🐻)ひいているの(📯)を(🌓)見(🍓)た(⚪)こと(🧖)があるので(📴)、い(🆗)つも(💍)な(⌛)んと(🔉)なく(💇)普(pǔ )通(tōng )の(🏦)人でないよう(🐒)な(💚)気がするのであった。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱ(🤢)が(🏺)鳴った。
「おらあハア三度(dù )のご飯を四度(dù )食べ(📑)ても(🍲)野球は見(🐚)たいほうで(🥋)」(🕙)と善(🧓)(shàn )兵衛がい(⛽)った。
じっと目を閉(bì(🎩) )とじ(🐲)て祈念す(💀)るとふし(🕢)ぎにも勇気(🏗)(qì )が次第(dì )に全身に充満す(👾)る。朝飯をすまして(🍬)塾へゆく(➡)と安(🧒)(ān )場がすでにきていた(🛳)。一分時ぷんじの違いも(⛺)なく全(quán )員がうち(💷)そろ(🛵)うた。そこで先生(🍾)が先頭になって調(diào )神社(shè )つきの(🧛)みやじん(🚄)じゃへ参詣す(🥑)る、(✋)それか(⛴)ら(🔖)例(lì(🕊) )の空あき地(🤮)ちへでて猛(🤷)烈(😷)な(🐦)練習(🥜)をはじめた。
浦中(🚎)は必(bì )死(sǐ )になった、小原(🚏)、柳は(📩)死に物狂いに戦った、が千三の快技はあらゆる難(🥠)(nán )球を(🚽)食い(👘)とめ(😮)た、(💟)かれはしっか(🕎)りと腹(🍬)を落(luò(💇) )ちつけた(👩)、か(🚘)れ(🏚)の頭は(🏚)透明(✈)で気がほが(🧓)ら(😳)かで(🖤)あった。
安(🦗)場はぐっと(⤵)千三(sān )のへそを押(🆖)(yā )した。ふ(🐎)し(🛢)ぎに(🍬)千三は頭がすッと軽くなった、胸(💺)につかえ(💚)たもじゃもじゃしたも(🐺)のが煙(🌫)のごと(🀄)く消えて、どっしりと腹(fù )の底に(💖)重みができた。
私情は私情(🧐)(qíng )である(📼)、恩義は恩義である、だが(⌛)野(yě(🥧) )球は先生お(🚎)よび全(🛎)(quán )校の名(😾)(míng )誉を荷のうて戦うの(😏)であ(🥓)る(🚫)、(🏷)私情(🏼)をは(📎)なれて公(🈂)々然と戦ってこ(🏊)そそれが本(🔦)当(dāng )の野(🅱)球精(jīng )神である(🏹)、(🌭)このバットは先生(shēng )を(🐌)代表したものである(🍱)、ぼ(🛳)く(🦅)が打つの(🔚)で(🛴)な(🐲)い、先(🤷)生が打つのだ(🗡)。
(🎋)こ(🖍)うなっ(🧗)てくると黙々隊もくも(👗)くたいは急に(💲)活気づいてきた。一(😸)塁手の旗竿はた(🌵)ざおは二塁(lě(⚡)i )打(🔛)を打っ(🥎)て千三が本塁に入った。黙々(🧔)もくもく(🎳)は一点を(🍙)勝(shèng )ち越した。つぎ(🤐)のすずめは(🖖)バ(🍨)ウ(🚱)ンドを(🔎)打って旗竿(🐘)は(🍥)た(🏳)ざおを三塁に進めた。
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