「ええ。……書(shū )きました。」
「で(🌽)も、それは次(💦)(cì )郎(⚡)さん(🌽)がおっし(🐃)ゃるように(🥙)、か(😷)え(🌺)っていけないこと(🦅)にな(🎌)るかも知(🚙)れな(🆖)いわ。いっ(🐂)そ(🏔)、(🎄)ここの(🥝)う(👉)ちから(✂)学(xué )校に通うこと(👟)にしては(🔗)、(😁)どう(👣)?」
次郎(láng )は、まもなく、せきたてられるようにし(🌈)て、(🤴)朝(cháo )倉先生の門を出(🛫)た。門を出るとすぐ、彼はま(🐬)えうし(🚏)ろを見まわした。それから、曲(qǔ )り角のところまで来て左右を(🏔)見(jiàn )、もう(🏁)一(🛤)度(🧒)(dù )朝倉(🚅)(cā(🛢)ng )先(📬)(xiān )生の門の方(⛳)をふりかえったが、来しなに自分の顔をのぞ(💹)い(😚)た男(nán )は、もう(🚸)どこにも見えなか(🚅)った。
「す(🔧)ると、(🐃)馬(mǎ(📢) )田はこ(🍕)の(🍢)ままほ(🃏)っておく(🥂)つもりですか。」(🤮)
と、道江は顔を真赤(🦋)にし(👒)ながら、(👕)
「ふむ。」と、徹(😔)(chè )太郎は(🕓)感心(xīn )したように(✨)うな(♟)ずいた(🕯)が、「しかし、少(✔)(shǎo )し考(🏰)えが足(zú )りなか(🚷)った(🤩)とは(🈯)思わないかね。」
(🏥)次郎はだ(🚊)まって馬田の近づ(👍)いて来(🐄)る(🎞)のを見(🏽)(jià(💕)n )ていた。馬田は、(🚯)次郎から二(📧)三歩(bù(👵) )のところで立(lì(🧖) )ち(🍭)どまった(⏩)が、その(🧝)左肩はまだつき出し(🎒)たままだった。
大巻の家は彼の家から一(💎)丁とはへだたっていない(🍍)。槇(➗)まき(🚄)の立木をその(🌠)ままくね(🍣)らせた風変りな門をくぐる(👁)と、生垣がつづいて(🏇)い(😤)る。次郎(🐢)は、その(🙉)生(shē(🍕)ng )垣のす(💡)き間から(💑)茶の間の方をのぞいて(🧡)見た。する(🐖)と、道江と姉の敏(🎿)(mǐn )子(zǐ )とが、こ(🏩)ちら向きに顔(❕)を(✉)ならべて(🐔)いるのが見えた。二人とも(🧓)、(📝)縁板に足(🌟)をなげ出し、障子を(🎂)すっ(🌔)かり取り(⬛)はら(😲)っ(📶)た敷居の(🗑)上に尻を(🐗)おちつけ(🕰)ている。おりおり(🐓)うなずきあ(💅)ったり(👝)、(🥕)眉根を(🌹)よせたり(📝)し(🍱)て、しきり(🌁)に何(🕶)か話しあってい(🈂)るが、声(✔)は(🚘)ききとれない。次郎にとっ(🍨)て案(🦓)外(wài )だったの(😈)は、道江の顔にちっと(🕞)も興奮(🔆)した(💼)様(🌋)子(🌡)が見(jiàn )えず、眉(⏯)根(🛋)をよせても、すぐ(😏)そのあ(⚽)とから(😫)笑いに似た表情がも(🥎)れて(⬆)いる(⛺)ことだっ(😣)た(📺)。
そ(🏎)れから田上(shàng )と校長(💜)との間(🤜)に、二(🔵)三押問答が(🧙)あったが、校(xiào )長は同(tóng )じこと(🧚)をく(📋)りかえしてはため息(xī )をつくだ(🎛)け(📜)で、一向(xiàng )らち(🏠)があかない。四(sì(🚆) )人のう(🥞)ちで(🤜)も(🥨)比(bǐ )較(💢)(jiào )的(🥃)気短かで(⏺)、ぶっきらぼうの新賀は、(🍝)たまりかねた(🍮)よ(🎒)うに言った(🐕)。「では、その願(yuàn )書(🛀)はお返し下(🐿)さい。僕たちで直接知事さん(💉)に差出しますから。」する(😗)と(🈷)、校長は、いきな(🤫)り(🐱)血書(shū )を(🙌)わ(🍲)し(💅)づかみ(🎌)にし(🏻)て、大(dà(🔒) )あわてでそれ(📛)を、かくしにつ(😃)っこんだ。そしてもう一(yī )度椅(yǐ )子から立ち上(🍽)り、右(yòu )手を(🌘)顔(yá )のまえに(👊)立て(🥏)、まるでば(📑)ね仕掛(😗)のよう(🌫)にそれ(🤚)を(🤴)左右にふった。何(hé )か言お(🌈)うとして(😱)いるらしかっ(⤵)たが、四人の耳にはただ「うん、うん」と(🗾)きこえるだけ(⚽)だった。梅(🍦)本の言うとこ(🚔)ろで(🕹)は、校長(🛁)の(🥖)鼻が(🚤)もっと烈しく上(🤐)の方に(✴)移動したよ(🧘)うに見(🔳)え(🍉)た(🤙)のは、その時(😱)だったそうである。新賀(hè )はすっかり(😆)おこ(🧝)り出してし(🛳)まった。彼はそれまで(🐜)みんなのうしろの方(😭)(fā(😲)ng )に(🚑)立っていたが、いきなり(🍳)田上(📦)をつきのけ(✂)るようにして(🐬)校長(🍚)の(🍮)机の(🚦)まえ(🔋)に寄(jì )って行き、乱暴に手を(🏸)さし出(🔈)(chū )し(✖)ながら言(yán )った(😑)。「そ(📱)の(➗)願(yuàn )書はわれわれの血でそめたもの(🚯)で(⛪)す。それをむだには出来ま(🍬)せ(🏞)ん。返(🕝)し(😌)て下さい。」校長は、しかし(⛲)、ただやたらに手をふっているだけだった。
「本田(⏱)のやつ、どう(🧚)した(🌫)ん(🆙)だろう(⛑)。いやに考えこんでばかりいるじゃないか。」
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