「オ(🌨)バケ(🐧)来る(👓)から、サ(🤜)吾家(🥐)(jiā(⏹) )に(🔷)お(🤫)出」と井戸(⚪)(hù )の方(🍸)(fā(🥦)ng )から水(🐷)を汲く(🍈)ん(😿)で来た下女(nǚ )も言葉を掛けて通(🍋)った。
休(💹)みの日が来た(🐚)。
高瀬はこ(🕊)の人が来(lái )ると、百姓(xìng )画家えかき(💱)のミレ(🥕)エのこと(💭)をよ(💼)く持出(✒)(chū )し(🌿)た。そして泉から仏蘭西フランスの田舎の話(huà )を聞くの(🌀)を楽みにし(🚐)た。高瀬は泉が持っている種々さまざまなミレ(🎓)エ(🍏)の(🏾)評伝(🥎)を借りて(🔒)読み、時には(🛺)その(🏢)一節(jiē )を泉に訳し(🏉)て(🌗)聞かせ(📚)た。
高瀬(lài )は戸口に(🚉)立って眺めていた。
「町(💖)の方で(🚰)ポ(🐠)ツポツ見に来て下さ(🕗)る方も(🏍)あります……好き(🍈)な人もあるんですネ……しかし私は(⤴)まだ、この土(tǔ )地にはホン(🕑)トに御馴染(🍭)(rǎn )なじみが薄い……(🌩)」
(🧣)問を掛(guà )けた(🔋)生徒は、つと(✏)教室を離れて、窓の(👻)外の桃の樹(shù )の側に姿(🦒)を顕あ(💈)らわした。
(😒)と(🛂)学士(shì )は今(jīn )までにない忸(niǔ(🗯) )々なれなれ(🐈)しい(📉)調(📃)(diào )子で話し掛けて、高瀬と(🍰)一緒に石(🤧)垣(💅)側わきの段(duàn )々を貧(pí(🏅)n )しい裏町の方へ降(jiàng )りた。
(🕜)彼は持(🦍)(chí )っ(🔽)て来(🐇)(lá(☝)i )た馬(🕞)(mǎ )鈴(♒)薯(🙎)の種を(🏷)植(zhí )えて見せ、猶(yóu )なお、葱(cōng )苗(🍬)(miáo )ね(😲)ぎな(🤨)え(🔕)の植(🍦)え方まで教えた。
高瀬(🦃)は(👮)この(📕)人(🌐)が来ると(🐁)、百姓画家えかきの(🚕)ミ(🏫)レ(🖲)エのことをよく(🎙)持出した。そして(⛸)泉か(🤜)ら仏蘭西(🎦)フランスの田(tián )舎の(🐀)話を聞(😇)くのを楽みに(👌)した(🚭)。高(👒)(gā(💽)o )瀬は泉(😃)が持っている種(😳)々さま(🥊)ざまなミレエの評伝を借りて読み、時には(🦃)そ(🎽)の一(yī )節(📋)を(🥄)泉に訳して聞かせ(🕕)た。
この半ば家庭(🔚)のような(✔)学校から、高瀬は自分(fèn )の家(🙃)の方(🤗)(fā(♌)ng )へ帰(guī(🍕) )って行くと、(📖)頼んで置(🔖)い(🔔)た(🕸)鍬くわが(👌)届いてい(🗝)た。塾で体(🖼)操(🚲)の(♑)教師をしている小山(shān )が届(🔪)けてくれた。小山の家は町(dī(😬)ng )の鍛冶かじ屋(wū )だ(🤾)。チョン髷ま(⏯)げを結った(💄)阿爺おと(🌑)っさんが鍛うってくれたのだ。高瀬は(📣)その(🤕)鉄の目方(fāng )の可成かなりあ(🖐)るガッシリ(🍴)とした(📦)柄(👤)(bǐng )のついた鍬を提(🍂)げて、(😺)家(🌇)の裏に借(jiè )りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
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