「(🌸)そうだ、次郎ちゃ(🍴)んも(🔚)、もう行ってるかも知れん(🚰)ぞ。」
「わあっ!」
例の老人たちが(💻)す(😏)ぐそれに(🔱)和した。お祖父(fù )さん(🐒)も、口の中でそれを唱えながら(🔔)眼をつぶったが、しば(🍡)らくすると、また眼を開(🔣)いて(😅)、
次郎(🎤)は、こ(🌽)の(💈)二(🧐)(èr )三日、お鶴が(🔨)学(xué )校を休んでいたこと(🔔)を思い出した。
次郎は(🔽)、これまで自(zì )分に(🦍)も経験(🔕)のある遊びで(😓)はあった(♐)が、(🥡)首(shǒu )だけに(🈲)なった(💴)蝗が、いくつもいくつ(🏻)も(🉑)、二(èr )人の(🚜)着物の襟(💈)(jīn )にく(🤪)っついてい(😠)るのを見ると、(👭)あま(📐)りいい気持はしなかった。生物いきものの命(🐔)を取ること(🐨)が、(🍳)このごろの(🥔)彼(bǐ )の気持に、(🎒)何となくぴった(🚢)り(🔘)しなくなって(🧔)いたの(🏎)で(🖨)ある(📖)。
「遠い(🌎)ところ、(📥)……石(🍣)炭を掘る(🕜)山な(🏿)の。……次郎ち(🤓)ゃんは(🈶)そんな(📪)とこ行ったこと(😟)な(😚)いでしょう(⏲)。」
「わあっ!」
二(èr )人(🥫)は(🔕)手をつないで立ち上(🚵)った。そして、校門を出ると、言(🚡)(yán )い合わ(🕯)せた(💨)ように立ち止っ(📂)て(🤴)、校(xiào )舎を見上げた。
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