日本《男子 えろ》2行目ライン
男子 えろあらすじ
翌朝高瀬(🌶)は塾(shú )へ出よ(🚴)うとし(🐲)て、例のよ(🧟)うに鉄道の踏(🌚)(tà )切のとこ(🍿)ろへ出た。線(xiàn )路を渡って行く(🥪)塾の生(🤸)(shē(🚕)ng )徒な(🧡)どもあっ(📸)た(🕥)。丁度(dù )そこで与(🦀)良町よら(🥖)まち(🎳)の(🔃)方からやって来る子安に逢(🤖)った。毎時いつも言い合せたように皆なの落合(hé )うとこ(🐨)ろだ。高瀬は子(zǐ(🤺) )安(📸)(ān )を(🍳)待合(🍩)せて、(🧔)一(🔴)諸(zhū )に塾の方へ歩(🤬)いた。
(📔)学士はこの家(🏜)の子のことな(👍)どを親達に尋(😩)ね(🍦)ながら、(🛵)手酌(zhuó(💸) )で始めた。
正木大(dà )尉(🗳)が桑(🍑)(sāng )畠(tián )の石垣を廻(huí )ってニコニコしながら歩(✝)い(😻)て来た(📱)。皆(jiē )な(🎻)連立(🚾)って教員室の方へ(⏪)行(háng )って見ると、桜井(jǐng )先生(shē(🤓)ng )は早くから来て詰(jié )掛(🌟)けていた。先生は朝のう(🥪)ちに一度(🈵)中(zhō(💱)ng )棚まで歩(bù )きに(🏅)行(〰)って来たとも言った。
馬に乗(chéng )っ(🔂)た医者(💍)が二人に挨拶(zā(🤤) )して通(🎏)っ(🔛)た。土地(dì )に残(🔕)っ(🙋)た旧(jiù )士族の一(yī )人だ。
「鞠ちゃんは、先刻さっき(🗒)姉ねえや（下婢）と(⏳)一(yī(🥁) )緒(💡)(xù )に懐(🈲)古(🌯)園(😛)へ遊びに行って来ま(🐝)した」
「まだ私(🦆)は老眼(yǎn )鏡(jìng )には早(📯)過(🛁)ぎ(👪)る――ヤ、これは驚いた――こう側へ寄(jì )せたよりも、(🐑)すこ(⚫)し離し(🏹)た方(🛌)が(🚽)猶よく見えますナ――広(🍨)(guǎng )岡先(xiān )生(shēng )、いかが」(🍴)
「そう(👗)言(yá(🤾)n )えば、(🍭)仏蘭(🚞)西(xī )の言(yán )葉と(➖)いうものは(💟)妙(miào )なところに洒落しゃれを含(há(💅)n )んでま(💫)すネ」
(🕌)烏帽子山麓えぼしさんろくに寄(jì )った方(🚁)(fāng )から(🖖)通って来る泉(👉)(quán )が(📐)、田(tián )中(zhō(📳)ng )で汽(🏇)(qì(🍶) )車に乗(🔼)るか、又(yò(🍓)u )は(⛹)途次(cì )みちみち写生を(🏬)しながら小諸(🤡)(zhū )ま(👶)で歩くか(🛶)して、(🈴)一週(📵)に(😉)一(yī )二(èr )度ずつ塾へ顔を出(🎚)(chū )す日は、まだそれでも高瀬を(😵)相手に話し(🍚)込(🌧)んで行く(🏻)。こ(🕷)の(⬇)画家(🍕)は欧(🛫)羅巴ヨーロッパを(🤪)漫遊して帰(📬)ると間も(🍞)なく(🏳)眺(🚺)望(⤵)の(⛽)好い故郷の山(💺)村に(🤚)画室を(🥤)建て(📔)たが(🆚)、引込(rù )んで研究ばかりしていられないと(👜)言(👒)っては、やって来(🕙)た。
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