なにを(🚆)思ったか安(⭐)場(chǎng )のノックは(📨)峻辣(📏)(là )しゅんらつをきわめ(🕥)たものであった、難(⏺)球また難球(🌉)! 第一(yī )番に三塁手がミ(🦔)スする、つい(🍃)でショートの青(qīng )木、これもみごとにミス(🅿)す(🖱)る、やりなおす、またミス(🎏)する、三度、(♌)四度(🕺)! 千三は次(📟)第(dì )に胸(🚝)が鼓動(dòng )こ(🐴)ど(🥥)う(🍹)し(🎆)た、見物人(🌵)は口(kǒu )々にののしる。
(🆔)実(🎶)際それ(❌)は師範生(📓)徒からでたうわさである(♎)、師範生(🍌)徒(tú )は(✊)中(zhōng )学(🍚)生にくらべると(🥘)学資(zī )も少(⏭)ないし、また富(🏦)める父兄をもたぬところからなにかにつけて(👰)不自(zì(🌟) )由(yó(🚪)u )勝(shèng )ちで(🚇)あ(📥)る(🔦)、そ(🧢)れに反して中(🐥)学生は多(🔓)くは相当の資産(🍝)ある(👖)家の(👤)子である、(🐖)かれ(❔)らは自由(👹)にぜいたくなシャツを(🎯)買い、ハ(🧓)イカラ(📌)な文(wé(🎖)n )房具を用い、活動や芝(zhī )居などを見(🤼)(jià(🗻)n )物し、洋食屋へも出入りする、(👔)そうさせること(💼)を不(bú )純だ(🆎)と思わない父(fù )兄が多いのである。
「(🦓)バンザア(🥡)イ、浦中(🔞)万歳」(💱)
気(👞)の短い連(🤬)中(🎹)(zhōng )は声(📎)々に叫ん(📜)だ、この(😳)溢あふるる(🚟)ごとき(🏦)群(✏)衆をわけて浦和中学の選手(shǒ(🚴)u )が英気さっそ(😥)うとして場内に現(xiàn )われた、揃(🍾)いの帽子ユニ(🌽)フォーム、靴下は(🐹)黒(hēi )と(👇)白の二段(duà(🌕)n )抜(📞)き(💸)、靴のス(📋)パ(🛡)イ(💋)クは日(rì )に輝(🔊)き、(📜)胸のマーク横(💒)文字(🔒)の(⚽) urachu はいかにも名を重んず(🕛)る(🤢)わかき(🕶)武士のごとく見(👭)えた(🏈)。
「な(🌙)に(💤)も(💈)な(🏕)い(😾)よ」と(🌴)柳は小原(yuán )の鼻(📮)を見ていう(🛥)。
「ぼ(😵)くもそ(👻)う(😄)思(🌖)ってます、ぼくはかなら(🏳)ず(🎆)勝た(😍)してごらんに入(rù )れます」
「いやいや」(💑)と(🧦)安(🥌)場(chǎ(📩)ng )は頭(tóu )を(🙆)ふった(🐇)。
「五(🔷)大洲(🏽)の頭にかにを這(zhè(🥉) )はわ(📩)せ(🃏)て(🖲)やろう(🙂)か」
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