「だか(💴)ら、よけい偉いん(🛡)だよ(⛸)。」(🍴)
五(😗)年生全体(tǐ )がざ(😩)わ(🐻)めき(🍉)立っているのを(🍛)うしろ(🚾)に感(gǎ(♿)n )じな(🍅)がら(⛺)、次(cì )郎(⏬)はも(🙈)う渡り(🥓)廊下を二三間ほど(🎠)も歩いていた。
大沢が立ち(🤴)かけ(💻)ると、(📴)次(🐭)郎(🤟)(láng )が(😪)だ(✡)しぬけに恭一(yī )に言った。
「默(mò )ってなんかいるもん(🐀)か。」(🐩)
「狐(✌)がわなに(👣)飛びこんだ(🚐)って! そいつは面白い。いったいどうし(⛹)た(🥛)ってい(🍖)う(🏫)んだい。」(📛)
「(🎃)少々(🎥)てれているらしいよ。」
「(🔴)きの(🏦)うは、どう(🍭)だっ(🐨)たい、雨(🔎)天体操場では?」(🍁)
次(🏈)郎は、そう言われて、まだ何(🏑)か言い足(🐭)りない様な気(😍)がし(🔈)た(🐵)。そ(🥂)してち(🚱)ょっ(😍)と考(📗)えてから、
乳母(mǔ )のお(🌃)浜(bāng )には、(🌹)次(🎗)郎(🕝)(láng )は、それか(🦂)らも、た(🕟)びたび手紙を(🛐)出(😎)した(⛩)。返(fǎn )事(shì )には、いつもきまって(📔)、(💇)一(😓)番に(♍)なれとか、(🆖)偉(🤓)い人になれとかいうようなことが(👽)書い(🧑)てあり、また、そ(🎫)れとなく、(🕊)今度の母(🐒)と(🌜)の折(🚚)合いがう(🛁)まく行って(📎)いる(🔧)かどうか(🍒)を、知り(👻)たい(🐆)ような文句がつら(🌪)ねて(👭)あ(❌)った。次(🍏)郎は、しか(🔠)し、そのいずれにも、たいして心を(👠)動(dòng )かさなか(⛏)った。彼は、そうした手紙によ(🦔)って、お浜(bāng )の自(zì )分に対する愛情を十分に味わい(⌛)な(🕘)がら(🍎)も、(😝)す(🔱)でに(🖱)一(yī )段と(🐜)高いところに(🎚)立(lì )って(🗿)、その中の文句(🚅)(jù )の意(yì )味を読(🤸)もうとする気(qì )持にな(💽)っていた。そ(👌)れはちょうど、多くの(👯)大学生(shēng )が故(🌐)郷の母から来る訓(👘)戒の手紙(⏹)(zhǐ(🤗) )を読む時の気持(🍫)と(🏃)、同じようなものであったらし(🗡)い。
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