「学校がいやになり(🥔)ゃしない。」
「しかし、頭(tóu )の(🍪)悪い奴(🥫)(nú(😍) )ばかりそろっているんだ(🥂)か(⛳)ら、それがあたりまえだろう。」
「物(👳)は(🏋)わかる方(🐼)だ(🍯)と思う(🎱)がね。」
「そう(🐂)だろう。僕(🌖)(pú )も四年(nián )生全(🚆)体の名で(🤝)バ(🌥)ックする(🐫)のは不賛成(chéng )だ。」(🆑)
二人(ré(🗡)n )は校(🏄)門を(🌚)出て(😽)からも、(🥈)しきりに次郎(láng )のこと(🐌)を話しながら歩いた。
彼(🎋)は、一(🚺)年生(🤒)の全部とはいかなくとも、少くとも彼の組(zǔ )の生徒(🈳)(tú )だけでも、彼と同じ気(🥈)持になっても(🎢)らうこ(🗾)と(💇)を、心(xīn )から望(wà(🌠)ng )んでいた(🎤)。彼はある(🕛)日、五六(🔴)(liù )名の(🔙)もの(🥞)に(😪)真剣(jiàn )にその気(qì )持を話し(🤹)て(💱)みた(🍐)。しか(♌)し、誰(shuí )もが反対もしな(💥)ければ賛成もしな(👚)かった(✈)。落(🐂)第(🅰)(dì(🔦) )し(✒)て同じ一(😯)年に(🉐)とどまっていた一生徒などは、嘲(cháo )るように「(🚥)ふふん」(🗣)と答え(⚓)たきりだった。で、彼(bǐ(🥘) )はそれっきり、誰に(🛑)も(🛐)そ(👦)のこ(🔒)と(💨)を言(yá(💞)n )わなくなっ(🐎)てしま(♿)った(🦀)。
「(😨)歴(lì )史的(🏘)とは(♈)驚(jīng )いた(📩)ね。は(⤵)っはっはっ(🛐)。」
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