「ええ。……書き(⏹)ました。」(🔚)
「毎(🍵)日そんなこ(🙂)とが(🎁)出来て?(🛃) (🧜)千ち(⤴)ゃん(🔹)、きっと変(bià(🖤)n )に思うで(🍻)しょう。」
徹太(⭐)郎(láng )は(🐙)きき終って、
「お(👌)ま(🕠)えも一度先生をおたずねするといいね(🤱)。先生(shēng )の(🏂)方でも待っておい(😕)でのよう(🦇)だよ。」
「活(🎒)躍する元(⏫)気がない(⛎)ほど打撃(🥌)をうけているとすると、大い(🔁)に(🕵)同(tóng )情(🏾)に値(zhí )するね。」
「僕がこ(🕛)こにい(📢)ること、君は知って(🕑)いたんだ(👊)ろ(🉑)う。」(🚡)
(🏖)四人の(😾)報(bào )告は、みんなをふき出(🐇)させたり、(🆑)憤慨させた(😺)り、不(🚯)安がらせたりした。し(🤱)か(🔐)し、ともかくも(🎀)血(🏫)書が(📒)県(xiàn )庁(tīng )に差出され(🖼)るようになったと(💶)いう(🚎)ことで(⏫)、一(yī )応納得なっとくするよ(🖖)りほかなかった(😦)。校(🚝)(xià(🐼)o )長が教頭から(🌛)紙片(🏘)を(💌)受取った(🤓)あと、急(jí )に様(🈚)子が(😔)変ったということ(♟)につ(💟)いては、四人(rén )を(🕙)は(🗜)じめみん(👂)な(🦄)も不(💧)審に(🕐)思い、う(🏄)まくペテンに(🎞)かけられたのでは(🚿)な(👪)いか(🧐)、など(💏)と(🌞)い(🦄)うも(🌂)のがいたが(🙏)、(📐)事情(🤵)は間もなく判(pàn )明(míng )した。そ(📍)れ(🥫)は、教員(🕑)(yuán )室(shì )で先生たちが(🤜)ひ(㊗)そかに話(🏪)しあっていることが、給仕の口(kǒ(🥈)u )をとおして(⛱)、(🕦)いちいち生(🤽)徒(🍒)の耳(ě(🎮)r )にはい(😉)って(😐)来たからであった。
次郎(🌨)の(🍵)ふみ(🐶)出し(🛀)た足はひとりでに(🗣)もとにもどった。彼は(👢)棒立ちになった(⏰)まま、(🏙)道(dào )江から(🚫)馬田へ、馬田(😀)から(❕)道江へと、何度(dù )も視線を(📠)往復(fù )させた。そ(😽)し(✊)て(🌤)最(zuì )後に唾をごく(🐁)りと飲み、自(zì )分(fèn )を(🕺)落ちつけるために(🗓)かなりの努(nǔ )力を払っ(✈)たあと、わざとの(🏡)ように足音(🌥)を(🎴)立(lì )てて歩き出(chū )した。
(🍦)と(💲)、道江は、しかし平気な顔(yá )をしている。
「そ(👬)ういえば、昨(zuó )日(rì )本(běn )田は(🔀)、変(bià(🕸)n )に人の顔ばか(😪)りのぞ(🏿)き(🛢)ながら(🐴)血(xuè )判をしていたが(🥦)、ひょっとすると血(🍷)判をごまかしたんじゃないかね。」
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