光(guāng )一は(🥖)四人を見まわした(👞)、一(🔇)同(tóng )は(🏦)だまっ(🕦)た(📫)。
「(🐅)も(📇)くもく勝っ(🔇)た勝(shèng )った」
(👺)実(🎃)際敵(🥀)の(🚺)走者(🧚)が第一(🐜)第(📉)二塁にある(🎽)、少しもゆ(🚉)だ(✌)んのな(👠)らぬ場(🤲)(chǎng )合である、か(💫)れは捕(😍)手(🍪)のサインを見(jiàn )た、小原は(📼)すでに青木(🌾)(mù )をあなど(👾)っている、か(😦)れは第一(🍳)にウェストボールを(🧕)サイン(⛱)した、第二(🐩)もまた…(🚏)…(💀)第(😔)三には直(👉)球で(📈)ある。それは青(🤦)木(➕)の(🎙)予想するとこ(🛋)ろで(📊)あった。
「活動(🔡)を見(jiàn )にゆくのはけしからん(🧢)」
「いかん、へそのと(📷)こ(🚖)ろ(♌)をつきだすのじ(🛵)ゃない、へその(🍃)下へ食べたも(🕣)のを(🔫)みんなさげてやるんだ、いいか、胸がせかせかして負(fù )けまい(🛷)負(🍐)けまいとあせ(♊)れば(🙁)あせるほど、下腹がへこんで、(🔙)肩先(🥌)に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味方(fāng )が負(🔌)け(🍞)色になった(🖊)ら(😕)みんなへ(🖤)そに気を(🛒)おちつ(📄)けろ、いい(🕢)か(🥎)、わす(😗)れるな、黙(🚍)々塾もくもくじゅくは一名へそ学校(xiào )だぞ、そう(🏧)思え」
これ(🎯)をきい(🚁)て(💪)黙(mò )々もくもく先生は感歎(tà(🌴)n )した。
「検(jiǎn )定けん(🌈)ていを受け(🎴)るつ(🧑)もりか(🦎)」
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