「そう言えば、仏蘭(lán )西(xī(🐉) )の(🐇)言葉という(🎓)もの(🎠)は妙なとこ(✋)ろに洒落しゃ(😞)れを含(hán )んでますネ」
馬に乗(👵)った医者が二人に挨拶(zā )して通った。土(tǔ )地に残っ(😅)た旧士(shì )族の一人(rén )だ。
高(⏯)瀬の胸(🍦)に(🏝)眠(🗄)っていた少年時代の記憶はそれか(⏫)らそれと(🧙)復(fù )活いきかえっ(💔)て来(😅)(lái )た(🕰)。彼は(🔄)幾年と(👫)なく思出(🍡)したこ(🐶)とも無(wú )い生れ故郷の空で遠い山の(📖)かなたに狐火の(🌐)燃える(🎢)のを望(🐖)ん(🔸)だ(🦖)こ(🤬)と(📩)を思(🎂)出(chū )した。気(qì )味の悪い夜鷹(💺)よたかが夕方にはよく頭の上(shàng )を(🌞)飛び廻ったこと(🉐)を(🦈)思(sī(⛔) )出し(😡)た。彼(🕸)は初め(🦉)て入学した村(👛)の小学(👛)校で狐が(🍮)ついたという生徒の(👜)一人を見(jiàn )たことを思(sī(🎇) )出し(🤝)た……(🍃)
塾(shú )の庭にある樹(🌍)(shù )木の(💙)緑(lù )も(🔺)深い(🦍)。清(qī(🍻)ng )すずしそうなアカシヤの下に(🆑)は石に腰掛けて(⭐)本(🔢)を(⏪)開け(🍺)る生徒もある。濃い桜の葉(🍑)の蔭(🏫)には土俵(biào )が出(chū(📼) )来(⏲)て、そ(🆖)こで無邪(xié )気な相撲(🎥)すもうの声(shēng )が起る。この山(shā(⛪)n )の上(😰)へ来て(🚻)二度七(🍌)月をする高瀬には、(⌛)学校の(❄)窓(🚠)か(⏬)ら見(jiàn )える谷や岡(gāng )が余(📗)程親(🕝)し(👡)いものと成っ(🗝)て来(lái )た。そ(🚓)の田(😑)圃側たん(♑)ぼわきは(🧞)、高瀬が行(há(🕑)ng )っては草(cǎo )を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ、百(bǎ(📯)i )姓(🦎)の仕(👭)事(shì )を眺め、畠の中で吸う(🌈)嬰児(🙍)あ(🥚)か(🛁)んぼ(🔑)の乳の音を(🌫)聞いたりなどして、暇さえあれば歩(bù )き廻(🎻)るの(🅱)を楽みとするところだ(🐱)。一(yī(🔬) )度消えた夏ら(💉)しい白い(⛅)雲が復た窓の外へ帰(🏬)って来た(🚜)。高瀬はその熱を帯(🗑)(dài )びた(🎳)、(📟)陰影(yǐng )の多い雲(🛣)(yún )の形(🧔)から、青空を流れる遠い(🦈)水蒸(🥏)気(😑)(qì )の群(qún )まで、(🌲)見(🔂)分(🕞)けがつくように(🍗)成った。
(🌧)桑畠に働いて(🎻)い(🥓)た百姓もそろそろ帰(guī )りか(🐮)け(🚶)る頃ま(🍙)で、高瀬は皆なと一(❕)緒に時を送(sòng )った。学士(🚛)はそこ(🍥)に好い(🔨)隠れ家(🕖)(jiā(🐬) )を見つけた(😏)という風で、愛蔵する鷹たかの羽の(🕑)矢(👈)が白(🕞)い的の方へ走る(😤)間(😐)、一切のことを忘れてい(📔)るようであった。
「……私も今、朝顔を作ってます……(🛸)上田(🐣)ではよ(🎎)く作(🍣)りま(🔼)した…(⭕)…(🆖)今年はウ(🚻)マく(🔦)いくかどうか知(👝)りま(💌)せ(🚤)んがネ、ま(🐶)あ見(jiàn )に来(📗)て下さらんか」
学士はこの家の子のこと(🧣)な(👩)どを親(😶)達(dá(🙉) )に尋ねな(🍉)がら、手(🍝)酌(🔯)で始(shǐ )めた。
「奥さん(🐻)、御(yù(💐) )精が出ますネ」
彼(bǐ )は持(chí )って来た(🦒)馬鈴薯の種を植(😷)え(👷)て見(jiàn )せ(🏎)、猶なお、葱(⚾)苗ねぎ(🈳)な(🎬)え(✡)の(🎏)植え方(🍱)(fāng )まで教えた。
学士(shì )はこの家(💹)の(📹)子のことなどを親達に尋ね(💔)ながら、手酌(zhuó(🌶) )で始めた。
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