フェラ 動画《進撃 の 巨人 えろ》2行目ライン
進撃 の 巨人 えろあらすじ
次(💬)郎(🍢)は近づいて(🏘)行(🐉)って声をかけた。
(😴)次(cì )郎は(🍣)愉(🔴)(yú )快(kuài )ゆ(🐟)かい(😷)そうに(🙈)笑(xiào )って、事務室(🍢)にはいり、(🏓)すぐ掃除そうじを(🔚)はじめた(📈)が、その時(👸)(shí )になって、大(dà )河のにっと笑った顔と、そ(✂)のあ(🚼)とで言った言(🚎)葉とが、変に心に(🏏)ひっかかりだした。
こ(🐵)の一(yī )週(🍀)間は(🌑)、塾生たちにとっては(😎)、まっ(✊)たく奇(🍮)妙きみょ(💀)うな感(gǎ(😗)n )じのする一週間だった。朝倉先生夫(fū )妻も、(🐧)次(cì )郎も、生(🥔)活の細部の運営について(💗)は(⛅)、(🛤)自分た(🚢)ちの(🕶)ほうからは、(🎀)何ひと(🕟)つ指図さしずをせず、また(🎭)、塾(shú )生(🍚)たちか(🧝)ら何かたずね(➿)られても、「(🎅)ご随意ず(📱)いいに」とか、「適当に考(😷)(kǎo )えて(🥠)やって(🐯)くれたまえ」と(🔏)か、「みんなでよ(✌)く相(xià(🔡)ng )談してみるんだな」とか(😾)いったような返(😚)事をするだけだったので、とかくかれらは(💯)とまど(🥚)い(🈵)した(🛄)。中(zhōng )には、それ(🗺)をいい(🍟)ことにして(🏧)、(🙎)ずるくかまえるものもないではなかった(💡)。その結(🐭)果、むだとへ(⛓)まとがつ(👨)ぎ(🙇)つぎ(🐊)に(🚟)おこり、かれ(📳)ら(🧡)の共(🍇)同(🍤)生活のす(🎤)が(🛹)たは、(🥣)見た眼めには(🥂)決(🈂)していいものではな(🏬)かった(🏪)。時に(🦁)は、不規律と怠慢(🎎)た(🛍)いまんだけが塾堂を支配(pèi )している(🍧)の(🕐)ではないか、(🐴)と疑われ(🕤)るような場面もあり、(👌)もし学ぶことよ(🧙)りも批(🥎)評する(🌡)ことにより多くの興味を覚(🕒)えている参観(guān )者が(🐵)たず(⏰)ねて来た(🤲)と(😄)したら(🌘)、そ(🥜)の人(rén )は、批(💸)評(🏅)の材料を(🛁)さがすのに(⌛)、決して骨は折れなかっ(😝)たであ(🆑)ろう。
いそいで、寝(qǐn )巻ねまきを(🍎)ジャンパ(🔋)ー(👣)に着(📼)か(🈹)え、(🎮)夜具を押し(🍮)入(📤)れにしまいこ(🥩)むと(😽)、ぞんぶんに窓をあけた。風(fēng )はなかったが(🤳)、そとの空気(🦍)が(🔷)、(🕟)針先(xiān )はりさきをそ(🕷)ろ(🖖)えたように(🛩)、顔いっぱいにつ(🍔)きささった(🚂)。
もう、そのころには、(🕣)廊(🤹)下(xià )を行(🔴)き来する塾(👣)生(shēng )たちの足音(🈁)も頻繁(💈)ひんぱんにな(🌞)り(🌐)、ほうぼう(⛅)から、わざとらし(🔭)いかけ声(👴)や、と(📳)ん狂きょうな笑(xià(🖲)o )い(✒)声などもきこ(🐸)えていた。ゆ(🥁)うべ(🛤)の懇談会で(🈺)分担(🥑)ぶんたん(🚹)をきめ、かれら自身(📩)の(🔫)室はも(🐭)と(🎺)より(😺)、建(jiàn )物の内部を、講堂や、広(💫)間(✂)や、(🍎)便(🆒)(biàn )所(🥣)にいたるまで、全部清(qīng )掃せ(🕺)いそう(🎓)するこ(🥜)と(🦍)に申し合(🌠)わせていたので、かれら(🏞)も、(🐵)まがりな(🗺)りにも(🎣)責(zé )任だけ(🛩)は、果たさなければならなかったし(🧡)、それに、き(🔈)びしい寒さと(🈷)、お(🤕)た(🔕)がいの眼とが、かれらを、(🐧)外見だけでも、いかにも忙(má(🎅)ng )い(🚖)そ(🏫)がしそうな(🚈)活動に駆か(🥑)り(🥋)たて(💰)ていたので(🌞)あ(♍)る。
「ど(🏍)の方面の希望(📈)(wàng )者が多(duō )かったんです。」
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