次郎の(👇)頭には、(💴)一年(🚺)おくれて中学(xué )校(🌇)には(💄)いった自分のこ(🐠)と(🥡)が(🌺)、自然(😱)に浮かんで来た。が(💬)、彼(bǐ )の考え(🥙)は、すぐまたもとにも(👶)どっていった。
「物はわかる方だ(🕺)と思(🐄)う(🏆)がね。」
「い(💖)い気(🐆)味だ。あ(😕)い(🤪)つも、(😺)たま(🐅)にはそ(⛴)んな目にあ(🍰)う方(🐶)がいいだろ(🏋)う。」
「つかまえ(🍓)ろ(😃)!」(🍒)
そこい(🍏)らまで(🦗)は(🤷)、さほど真剣だとも思(💅)(sī )われなかっ(📊)た議(♒)論が、当面の問題をは(🆎)なれて次第(😀)に観(🚮)(guān )念的(📑)に(😆)なるに(❄)つれて、かえってみんなの調子が烈し(👓)くなっ(🐦)て来るのだ(🐫)った。
五年(⛓)生の一(yī )人が叫んだ。そ(🌨)れは三(🦃)つボタンらしか(🚮)った(🕹)。次(🤞)郎は、し(🔕)かし、ふり(🍇)向きもしなかった。
恭一は、それ(🥙)まで大した興味もなく、はたで聞いていたが(🎪)、本田(tián )と(🦅)いう名が出(chū )ると、(🎑)ぎく(🥋)っとして眼を見(jià(🍯)n )張った(💜)。
大沢は「やあ」と(👤)お辞儀(🐳)(yí(👐) )をか(⚪)えして、あぐ(👑)らをか(📗)きなが(🕘)ら、(🙀)
「だか(🚡)ら、陰(✋)(yīn )ながらバックしてや(🛰)るさ(🖥)。僕だ(⭐)って、それは(⛓)やるよ(🍢)。五年(🚓)生にも話せばわかる奴(nú )はいるんだか(👪)ら、狐(hú )だけぐらい(🤱)は何(hé )とか手出(chū )しさせ(😲)んですむかも知れん。……四(🍵)(sì(🍌) )年(🔬)生(shēng )全体が(🌄)バックす(🎰)るなんて言(🏊)うと、(🔝)大(🌙)げさになるし(🎌)、そうなると、(🍩)五年生だって負(💘)(fù )けては(🤼)いな(➿)いだろう(🖖)。それ(🚍)で(👝)は学校(xiào )が大騒ぎになる上に、君の(🤐)弟(dì(🔄) )のためにも(🎋)かえ(🈴)っ(😽)て(🎭)悪いよ。四(sì )年生(👖)に侮辱(🚒)さ(👹)れ(🤒)た上に、五年(🚁)(nián )生(🚴)(shēng )全(quán )体にいじめ(🍏)られることにな(🐾)るん(🐴)だからね(🔴)。……ど(⏮)うだい、諸君、みんなが(🥦)その(✒)つ(😂)も(🍇)りで、目立たな(🤥)いように本田(tián )の弟をバッ(🥨)ク(👂)してやろうじゃないか。」
「しっ(🍜)かりや(👷)ってくれ。君は僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲間(📸)は少いぜ(🕑)。だから、みんなが(😑)一本(✡)立ち(🏆)のつ(🔜)もりで(🦒)やるより、(😻)ないんだ。いいか(🖼)い。」
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