長く東(dō(😪)ng )京(🅱)で(🤭)年(nián )月を送って来た高瀬には、塾の周囲まわりだけでも眼に映るも(📛)のが多(🐥)かっ(🚭)た。庭(🦒)にある桜の花(🍃)は(🌬)開い(🚷)て見ると八重(📈)(chó(⌚)ng )で(📃)、花(🎴)(huā )束(😁)(shù )のように密集か(🍽)たまったやつが教室の(😒)窓に近(jì(🏎)n )く咲(👹)き乱(💱)(luàn )れ(🏚)た。濃い花(🧓)(huā )の(🔜)影は休(🚃)みの時間に散(sàn )歩(🌧)する教師(shī )等(dě(📁)ng )の顔にも(🆙)映り(🥊)、(🖇)建物の(🏘)白い壁(bì )にも映っ(🌧)た。学(📱)生等(🐩)(děng )は幹に(📯)隠れ、枝(🦌)につか(🗾)まり、まるで小(🎐)鳥(niǎ(💊)o )かなん(📣)どのようにその下を(🏗)遊(😥)び(🎛)廻っ(🏼)て戯れ(⭐)た。
トボケて学士は舌を出して見(jià(🏼)n )せた。高瀬(lài )も子供のように(✈)笑出(chū )し(👌)た。
夫婦は互に子供のことを心配(pè(🍬)i )して話した。
「人(rén )の家へ(🌧)石など放り込(🛤)みやがって――(🏢)誰だ――悪戯(🖌)いた(🌲)ずらも好い加減(😃)にしろ――真実ほ(🙆)んと(🚺)うに(🐐)―(🦃)―(🚮)」
「(♿)また大工(gō(🚦)ng )さんの家の(🆘)娘と遊(yóu )んでいるじゃ(😲)ないか。あ(🕟)の娘は(📰)実に驚いち(🎶)ゃった(⏬)。あん(🐈)な荒(🥪)い子(zǐ(🍤) )供と遊(yóu )ばせちゃ(🤦)困(👂)る(🕍)ナア(❌)」
「どうして(📬)こ(😴)の辺の(💔)娘(🚭)(niáng )は、こう荒(huāng )いんだ(🕷)ろう。男だか女だか解りゃしない」
「広岡先生が行くナ」と高(gāo )瀬(lài )が言(yá(🚭)n )った。
「……私も今(🛥)、朝(cháo )顔を作ってます……上田で(🐬)は(🙆)よく作りました……今(😍)(jī(💹)n )年はウマくいくかど(🛵)うか知(🥏)りませ(🌈)ん(🌡)が(😓)ネ、まあ見に来(🕊)て(🕑)下さらん(✖)か」
高(🌗)瀬(lài )は(🏊)庭(🥣)(tíng )に立ちながら、「(🥚)二十(📸)(shí(🏍) )八です(⛔)」と答(😀)えた。
「鞠ちゃんは、先刻(🕴)さっき姉ねえや(📿)(下婢(bì ))と一緒に懐古園(yuán )へ(🚦)遊び(📪)に行(háng )って来ました」
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