「どうです、弓は(💩)。こ(🧜)の節(🌎)はあま(⛽)り御彎おひきに成(🚸)りませ(🔰)んネ」
「広(👣)岡先生の御(yù )国(guó(🏞) )はどちらなんですか」と高瀬が(🦎)聞いた。
高瀬(lài )はこの(💺)人が来ると(😽)、(💄)百姓画(huà(📉) )家えかきの(🏓)ミレエのこ(🈳)とをよく持出し(😟)た。そ(💓)して泉から仏蘭西(🍯)フランスの田舎(⏯)の話を(🉑)聞くのを楽みに(🛫)した。高瀬(là(🛐)i )は泉(💋)が(👿)持ってい(♎)る種(🔲)(zhǒ(🐔)ng )々さまざ(🦕)ま(🚰)な(👩)ミレエの評(📢)伝(👚)を借(jiè )りて読(📠)み、(🍣)時に(🕋)はその一節を(🤳)泉(🤐)に訳して(🎾)聞かせた(🌦)。
「(🕣)兄のやつ(🌧)も名前が有るんですよ。貴(guì )様(🌹)は何(hé )とつけたと聞きました(🙃)ら、(💺)父さ(📷)ん(🥅)が弓が御(🗽)好きだ(🌕)から、よく(😱)当るよ(😹)うに(🛴)、矢当(dā(👤)ng )りと(🍋)つけ(🤛)ましたとサ。矢当(dāng )り(🍴)サ。子供というものは真実(shí )ほんとうに可笑し(🔎)なものですネ」
と呼ぶ子(zǐ )供を見つけて、(🔮)高(🔎)瀬は自分の家(jiā(🐞) )の前(qián )の垣(🌨)根(gē(🆒)n )のあたりで鞠(👓)(jū )子(zǐ )まりこと一(yī(🤢) )緒(🎖)に成った(🍋)。
「これ、繁、(🐀)塾の先生が被入(🆚)いらしっ(🦎)た(🍯)に(🚿)御(yù )辞(🌖)儀しないか――勇、(🌯)お前(qián )は(🎣)また何だッてそ(🎲)んなと(🛥)ころに立っているん(😬)だね(🕥)え――真(zhēn )実ほん(⬇)とうに、高(🤣)瀬さん(🏭)、私(🐑)も年(😍)を取りましたら、気ぜわし(🐤)くな(🔽)っ(😼)て(😇)困(🎢)(kùn )りますよ―(💯)―」
「そう言えば、仏蘭(🔙)西(xī )の言葉というもの(🔦)は妙なところに洒(🤓)落しゃれを含(hán )ん(➰)でますネ」
(🐮)先生(🕴)が庭(🏚)を廻っ(🎳)て来(lái )た。町の方に見つけた借家へ案内しよう、とい(🚕)う先生に随(💱)いて(👳)、高(gā(🕐)o )瀬(lài )はやがてこの屋(wū )敷を出た。
トボケて学士は舌を(🌍)出して見せた(🔨)。高(🧖)(gāo )瀬も子供のように笑(🎠)出した。
「ポツン」と(🚚)体操(🍙)の教師(🏨)は(🗼)混(🌰)(hún )返まぜかえ(❔)す(🥦)よ(🔩)うに(🖍)。
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