わ(😕)っと(🦍)いう喊声か(🚂)んせ(🐐)いと(🖖)共に(🔤)千三は(🔐)球(qiú )がたし(🏿)かに(😞)手(shǒ(👏)u )塚に取(qǔ )られた(🍿)と思(sī )っ(♒)た、が球(🥤)(qiú(🥕) )は手塚の靴先にバ(🐀)ウ(😊)ンドした、手塚はダブルプレーを食(⛪)わして(💵)喝采かっ(🏏)さいを博そうとあせったのでス(🌨)タートを(😚)あやまったの(📄)である(👌)、かれは(🥚)バウンドした(🔮)球(qiú )をつか(🎂)も(🏷)うとしてグローブの上(🐒)では(🐰)ね(👯)返(fǎn )した、ふた(🏉)たび拾(shí )おうとしたとき二塁(🍳)手と衝(chōng )突しょうとつ(🌍)して倒れ(🗝)た(🐯)。かれは起(qǐ )きあがった(🔒)があわて(🙃)たため(💥)に球(🏩)が見(jiàn )え(🕥)なかった、(🍲)球はかれの靴のか(🚁)かとのところにあったのである。
「この(🚷)あんば(📡)いで(🏥)はかならず(🐀)勝つぞ(📍)」
「やあお(🙅)まえさんもきてるね(🐮)」と覚平がいった。
とつ(🐞)ぎには安場の(🕸)作(zuò )戦(💍)が奇功(gōng )を(🕧)奏(🎤)そ(😴)う(🔄)し、ス(🚒)ク(❤)イズプレーでま(🌖)た一点を取(qǔ )った。
(🍅)選手は入場(⬜)す(😋)るやいな(🌶)や(🎻)す(🍟)ぐ(🤨)キャッチボールを始め(🔴)た、(⛷)そ(🕊)れが(🗽)すむと、一(🐌)同(tóng )さっと(🗡)散ってめいめいのシー(🕠)トシートに走(🚃)った。やがてノ(📽)ックが始(🥢)(shǐ(⛩) )まった。ノ(🐁)ッカーは慶(qìng )応の選(✋)手(🎐)であった山田とい(🦀)う青年である、正確な(🍿)ノックは士(shì(😻) )気を一層緊(jǐn )粛きんしゅ(❎)くさせた、(🌯)三(🐝)塁から(🤙)一塁までノックして外野にお(🏿)よびまた内(😋)野におよぶまでひとり(♉)の過(guò )失もなかった、次第(🌌)に興奮こうふんしき(🗯)たる技(🔏)術(🍽)の早業はやわざはその花(😺)や(🦔)かな(🍼)服(fú )装(♊)と、い(💺)かにも(🏵)得意(yì )然(🐵)(rán )とくいぜんたる(🚅)顔色と共に見物人を(🍛)圧(🔞)倒した、ダブル(🍀)プ(💨)レー、トリプルプレー、(😳)そ(🚲)の中に(🤓)手(shǒu )塚のできばえはべっしてすばらしかった、かれ(❤)はどんなゴロ(🕯)でも完全(⛸)につかんだ、か(📺)れは頭(tóu )上(✨)(shàng )高(gāo )き(💛)球(🎞)をジャンプし(🌴)てとっ(🔡)た、左(📺)側に打た(🏿)れた難球を転ころ(🐖)んでつかんだ、つか(🥥)むやいな(⏹)や二(🌥)塁(🙁)に(🖲)送った。その機敏さ、(⌛)洒脱(📴)しゃ(⭐)だつさはさなが(🚐)ら軽(🍚)(qīng )業師かるわ(📔)ざしのごとく(🎩)見物人を酔よわし(🛐)た。
あの(💳)家では活動を見ることを公然ゆるして(🐦)いると見える、お母さ(🦋)んが承(chéng )知の上なのだ、それに対し(😆)て学校が(🕞)い(〽)くら(🍪)活(huó )動を禁じて(🚙)もなん(🛩)の役(🖊)にもたた(👱)ない話だ。
「(🍸)ぷうぷうぷう(🐇)ぽうぽうぷう(🦇)」
千(🔸)三はボックスに立つ前に(🎡)バットを(🎾)一(🖇)ふりふった、それは先生の手(🦆)製(💔)のこぶ(📚)こぶ(🎬)だらけのバットである。かれは(🎾)血(🍷)眼ち(🛀)まなこにな(🍴)っ(🎧)て光一(yī )をにらんだ。いまま(👴)でか(💜)れは光一を見ると(👨)き一種の弱気(🥨)を感(gǎ(🤙)n )じ(🐶)た(⛱)ので(🥕)あ(🥚)った、かれはわが伯(bó )父が入獄中(🗼)に(➕)受けた柳(🛢)家(jiā(🌛) )の高恩を(💱)思(🎖)い、わが貧をあわ(🐔)れ(🐾)ん(🐏)で学資(🈶)をだしてやろ(🔻)うと(🔃)した光(🐛)一の友情を思うと、かれ(✴)の球を打(😤)つ気合いが抜(bá )けてどう(🔭)す(📧)ることもできな(🎉)い(🏩)の(🧡)であっ(🔋)た。
「へそをだせい、お(🚧)い」
この声と共(gò(👷)ng )に学(xué )校(xiào )の応援(yuán )歌がとどろい(📵)た。黙(mò )々もく(🚥)もくの(♿)第一打(dǎ )者は五(➡)大洲(🤨)である。かれはかんかんにおこっていた。かれは頭(tóu )の鉢巻きをかな(♑)ぐりすてたとき、その斑(bā(🛤)n )々(🧤)はん(🚭)ぱん(➕)た(🍵)る火(♒)傷(shāng )や(🙁)けどのあと(😞)が現われたので見物(wù(🍬) )人はまた(🏢)また喝(⛺)采した(✋)。
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