(🥇)かれは、そう思って(🍀)、われ知(zhī )ら(💗)ず眼(🎿)をひ(🦕)らき、塾(shú )生たちの(🕒)中に(💥)大河の顔をさ(🍉)がした。かれは塾生たちの静坐の姿(zī(📉) )勢を直(zhí )し(🚌)た(💄)あ(🎓)と、朝(cháo )倉先(👭)生の横(🌅)に斜(💨)ななめ(🎱)向むきにすわっていたので、よく全体(🌲)が見渡みわ(🐑)たせたのである(🍗)。
「(🦗)ぼくは、むろん、い(〽)けないと思い(😵)ます。」
「私に言わせる(🤦)と、それは、君ら(🛸)に(🚺)、ほんとうの意味(wè(👅)i )で(🛵)自(⛩)分をた(✒)いせつ(💚)にする心がな(👐)いからなのだ。言いかえると、(🥌)君らには、自分で自(😠)分をたいせつにする自主(🏭)性というものが(🥛)まるで(🎀)ない(📌)。さらに言い(🏔)か(🕯)える(♋)と、君(jun1 )ら(😥)は多(🛫)(duō(🔏) )数(shù )をたのみ、多(duō )数の(🦂)かげにかくれて、何(🥓)よりもたいせつ(🛤)な自分の(🚲)良心(🏀)を眠(🏻)ら(🔌)せ(😣)ることに平(🦃)気な人(ré(🍊)n )間なのだ(🍗)。私は(🌀)、現在の日(🚎)本(🈁)人の大多数が(🚉)もっ(🐖)て(🧙)いる最(zuì )大(👢)(dà )の弱点を、(🤫)君らの今朝の起床の様子でまざま(💴)ざと見(🧠)せ(🏊)つけ(📜)られたよう(⚪)な気がして、(🥀)全く、暗然あんぜんとならざる(🤝)を得なか(🙍)ったのだ。――」(🐦)
次郎はぎくり(🐾)と(🧞)し(🎶)て(🥦)、うま(🐴)く返事が(🚖)でき(🔩)なかっ(⏺)た。大河(hé )のにっと(✂)笑った顔と(🖇)、その時(shí )言った言(🔝)(yán )葉(😔)とがあら(😕)ためて思(🙆)い出(chū )された(🤦)の(🚑)だった。か(🤚)れはしばら(🛰)く眼をふ(🌖)せていたが、
飯(fàn )島(dǎo )は、い(🦖)くぶ(👐)ん(〽)あわて気(🎥)味にこたえ(🍫)た。それだけに、(🥉)いかにも無造作むぞうさな、たよりない答えだった(📀)。
間も(🚛)なく、侍僧に(✝)伴(bàn )ともなわ(🈯)れて、一人のつつましやかな(🖌)小(xiǎo )僧がはい(🏷)って(🍐)来た。和(😦)尚(🍢)(shàng )は(❎)慈愛(💘)じあいにみちた眼で(😎)、小(xiǎo )僧を見(jiàn )な(🕴)が(➡)らたずねた。
「(👔)そうかね――(🍥)。」
次(🤯)郎は、思(🍌)いきりドアをあけ(🐂)、
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