そ(❄)れ(🕢)から、朝(cháo )倉先生(🏛)は、何(hé )かおかしそうにひとり(🚡)で笑(xiào )っていたが、
「(🏍)感(gǎn )じたとも。あ(🥓)んな落ちついた打ち(💥)方(🎤)は(🛥)今日の(🥧)ような(🥜)寒い朝(chá(🛁)o )に(💱)は、な(💜)かなかできるものではな(🥁)いよ(⏩)。」
コーン、コ(📕)ーン(🍬)、――コーン、コーン。
大(dà(🤬) )河(⏳)はとぼ(🥒)けたよ(🥄)うな顔を(🌨)して、笑った。
(⏩)飯(fàn )島は、(🔃)いく(🕖)ぶんあわ(🦁)て気(🅾)味にこ(🤠)たえた(🙄)。それだけ(🎳)に(⛏)、いか(😜)にも無造(zào )作むぞう(🔥)さな、たより(♒)ない答え(🎗)だった。
塾長室の掃(😝)(sǎo )除は(🏷)、朝(cháo )倉先生(💵)夫妻が(🚪)、(🤩)空林(🎊)(lín )庵の掃(sǎ(🦗)o )除をす(⏬)まし(📶)たあと(🏉)、給(⛓)仕の河瀬(🎥)(lài )かわせ(📃)に手つ(🤰)だって(💅)もら(🛎)っ(🏐)て、自分(🥙)た(🚗)ちの手(shǒu )でやることになっていたが、次郎も、都合(hé )が(🧘)つき(🌌)さえす(😶)れば、(💹)手(shǒu )つ(⛔)だうことにしていたのである。
「ええ、は(🥉)じめのうちは、いつもこん(📢)なふうです(🗡)よ(🕳)。五分や(💁)七(🥂)分(🧡)はたいてい(🥐)おくれます。」
「田川君の(⚫)ほかに(🆖)も、(👇)まだよく(🥔)納得がいかないでいる人(🥚)がた(🎈)くさ(😫)んあるだろ(🙆)うと(🎂)思うが、そうした(🥡)根(🛬)本問題に(🕒)ついては、これか(🏴)ら(🌩)何度でもむしかえして話しあう機会(huì )が(🏚)ある(🐶)だろう。そ(🔬)こで、(🚹)それはいちおう未解決のままにして、とも(🏢)か(🚇)くも具体的な(🌕)問(wèn )題(tí )にはいることにしょう(🔠)。じゃあ、時(shí(🚀) )間(🥥)(jiān )もお(♒)そ(📱)くなった(😀)し、私のほうから案を出すことにする(👁)よ。」(🦄)
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