方々で賛(zàn )成の声がきこえ(🛣)た。
第(dì )一(🦀)、入学の(🐍)当初から(🤴)、(🧤)五年生の間に「生(🐓)意(🕦)気な新(xīn )入生(🗺)」として有名になっていた彼は(🚍)、彼ら(🐇)に鉄拳制(👍)裁の口実を与えまいとし(🛴)て、(🛌)校内では無(😱)論のこと、ちょ(🎐)っと散歩に(😰)出るのにも(👧)、始終頭をつかい(🧦)、(🧞)気を張っていな(📦)ければな(🚼)らなかった(➕)。「(🆑)狐」(🐣)や「三つ(📴)ボタ(📢)ン」のような上級生(shēng )に(🚖)対(👟)して、(😇)卑(bēi )屈ひく(🥄)つにもならず、言いがかりもつけられない(🎴)ようにするには、(⛎)次(🚜)郎の苦(🛰)心も、(🌶)実際(🌬)(jì )並た(😩)い(🅱)てい(🔯)では(❌)なかった(🤓)のである(📠)。彼はちょっと門口(kǒ(🚢)u )を出るのに(😾)も(🆔)、必(bì )ず制(🐁)服(fú(〽) )制帽(🧢)をつ(🏩)けていた。街角では、一(⏬)応四方(fāng )を見渡して、(🉑)五(🕋)(wǔ(🙋) )年(🧙)(nián )生の姿(zī(🈺) )が見えると、相手(🌙)が(🔕)どこを見(⚓)ていよ(🥖)うと、それに対してきちん(✅)と敬礼をした。むろん、校則(🕐)は、どんな些細(xì )なこ(🥘)とでもよく守った。その(📱)点では、人一倍細心な恭一(🐷)ですら、彼の几(🔴)帳面きちょうめ(🌕)ん(🕉)さをおり(🥋)おり冷(🐈)やかしたくらいであった。そ(🎍)の代り(🌥)、彼(🏚)は(🗞)、今後五年生に無(wú )法な暴(bào )行を(➖)加え(➿)られたら、退(tuì )学処(chǔ )分(😔)の危(🌆)険(xiǎn )を冒(🎯)しても、(🙎)思(🍘)いきって(❕)反(🏭)抗を試みよう(⚓)と、固く心(xīn )に誓(shì )っ(👥)ていた。彼が彼の(🗻)小(xiǎo )刀ナイフを筆入に入れないで、(👋)いつも衣嚢かくしに入(🏈)れていたのも(🎐)、実はそのためだっ(🕍)たので(🌂)ある。
「貴様はさ(🏇)っき俺を睨ん(🍇)でいたな(🎓)。」(🕔)
「ど(😳)うだ(🗞)い、本(běn )田の弟だったら、これから(😿)狐なんかにいじめられないように、(🎛)四(sì )年生で(📢)バックしてやろうじゃないか。」
(これなら大丈夫、自家う(🚏)ちで気がつく人(🤽)はない(🛒)。)(📴)
(😆)と、自分で自分(👠)を励まし、どう(❤)な(🏿)り気持(chí(🛀) )を落ちつ(🤞)け(⭐)る(🍠)ことが出(🎑)来(⏸)た。
(🕰)と、(🎂)恭一(🍙)にたずねた。
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