そ(🚓)のころ学(💔)校内で奇怪な風説(shuì )が伝(📨)わった(🐑)、生(🏯)徒の中で女学生と交(💣)際(jì )し、(🍋)ピアノ(🏐)やバイオリンの合奏を(🏬)したり、手(shǒu )紙を交換(🗄)したり、飲食(🛡)店(🚻)に(🌕)出(chū(🐫) )入(rù(🎀) )りし(⛲)たり(✏)するものが(🏆)ある、いまのうちに探(tàn )し(⛑)だして制裁を加え(👐)なければ浦(🍘)和(🏉)中学の(🥠)体(📘)面(🚺)に関(wān )する(🐖)。
かれは肝(gān )きも(🤔)をつぶ(🐡)してまごまごしてい(👉)る(⏱)と後ろから声をかけたもの(⛪)がある(🔠)。
「お(🆑)い、(📍)き(🥦)みは(📴)下腹したはら(📸)に力がないぞ、胸のところをへこまし(📵)て下(😤)腹をふくら(🐔)ま(🗂)すようにせい」
そ(🔚)の日の試合は(🍻)製粉会社の裏の広(👶)場(🏒)でやることになった、中(💷)学の運動場は(🍤)修繕(🍫)(shàn )のために使(shǐ )用(yòng )ができ(🍬)なかった、朝か(👼)らの快(🧐)(kuài )晴(qíng )で(🐄)かつ日曜であるた(📘)めに見(jiàn )物人はどしどしでかけた、豆腐(⏬)屋の覚(jiào )平は早く商売をしまって肩にら(🕺)っぱをかけたままで(🍍)かけた、見ると正(zhèng )面に大き(🌛)な(💥)網あ(👣)みをはり、白(🌫)い線を大地に引い(🐘)て(🍩)、三(🍕)ヵ(🍃)所(suǒ )に大き(🏼)な(🚕)まくら(⏬)のようなものを(🏺)お(🌒)いてあ(📳)る、二本の長い(🈁)線の両側に見物人(rén )が(⛩)陣(zhèn )どっている(💆)が、草の上に新聞紙(🛩)(zhǐ )を敷いて(🈁)座って(🚒)るのもあり、またむしろ(🚠)や(❕)こしか(🙎)けを(⛱)持ち出(chū )したの(🎮)もあった。覚平はかくま(🐒)で野球(qiú )が人気をひ(🚧)くとは思いも(🚩)よらなかっ(💱)た(🦃)。かれは野(yě(👏) )球(qiú(🔖) )と(❌)はどんな(🎳)ことをするものか知ら(🆗)なかった。か(💿)れは(🎮)豆腐おけをにな(🍌)って町(dī(🆓)ng )を歩くとき、おりお(📸)り子供等(🗳)(děng )に(🛠)球を頭に(🐺)あ(⏲)てられた(♍)り背骨を打(⛵)たれたりす(🎪)るのでむしろ野球に対(duì )して反感をいだ(🚖)いていた(💽)。
「おい、きみは下腹したはらに力がないぞ、胸(xiō(🎠)ng )のとこ(🚾)ろを(🍇)へ(👵)こまして下(🔺)腹をふくらますよ(🐸)うに(🐚)せい」
「黙々もくも(🐈)く(♓)先生と熊田先生とどっちがこわいだろ(💍)う」
(✈)浦中(🗺)は先攻である(🙅)。黙(mò )々もく(📇)もくの投手(💿)五大洲だいしゅうははじ(📵)めてま(🍲)ん中にたった、かれは十六歳(Ⓜ)で(🍋)はあ(🐍)るが(🈂)身長五尺二(èr )寸(cù(🏹)n )、投(🙄)手としてはもうしぶんなき体(tǐ(🦔) )格であ(💓)る(🏜)、(♒)かれは(➖)手(👖)製(zhì(🏴) )のシ(❤)ャ(🙃)ツを着ていた、(🏙)それは白(🛃)木(🏛)(mù )綿しろもめ(🐍)んで母(🐨)が縫(🌡)ぬ(🍤)うてく(🔍)れたのだが、かれはそ(🈷)の胸のと(🏫)ころに(🙈)墨黒(hēi )々と片(piàn )仮(🐲)名で「モ(🚽)クモク」と(🍘)右(yòu )か(🚒)ら(💑)左(🏁)に(🌯)書(shū(🌿) )いた。かれ(🐉)がこれを着(zhe )たとき(📋)、すずめ(🕎)がそれだけ(🈳)はよし(✨)て(🔕)くれといった、かれは頑が(🍑)ん(⤵)として(🍲)きかな(💀)い。
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