光(🏻)一はふとこう(🚄)考えると(👐)目(mù )が熱く(🌑)なった、(🐪)家庭(🗞)に(😠)楽(lè )し(🛩)みが(⬜)ないから、外に楽しみを求めるのだ(👾)、活(huó )動、飲食店、不良(💚)少女(🙋)(nǚ )、遊びの友(yǒu )達! (🍐)か(🍌)く(🏯)てかれは(🛫)なぐられねばならなくなる。
(🌯)光一の真(⏩)(zhēn )剣な(🌀)態度(📜)は一(yī )同の心(xīn )を動かし(🐦)た。
会議はおわった、(🖱)光一はみ(🔃)な(🚺)と(🐃)わかれてひとり(🙏)町(😪)を歩いた(🚣)。悲しい情緒じょうちょが胸にあふれた(🍚)。か(🚞)れは他人(🌗)の欠(qiàn )点(✖)をい(🤧)うこと(👀)はなにより嫌いで(🕗)あ(🌍)っ(💧)た、まし(🥢)て(🌟)その人に(♊)向(🔔)かってその(🔪)人(🔯)を侮辱するのは(🏽)忍び得(👅)ざることである。
光一は一礼(lǐ(📴) )し(👹)て外へ出た。
「(📍)青木(⛄)! 青木! フレイフレイ」(🎏)と善兵衛がどなる(⏫)。
「そ(🌕)うだ(🌱)、金があっ(✅)て時間が(👦)あって(🈲)学問するものは(👿)幸福(👵)だ、わし(🆗)の塾じゅくの生(🛑)徒(📰)はみ(🥖)んな不(bú )幸(👼)(xìng )なやつ(🛂)ばかりだ、同じ土(💮)地に(♓)生まれ同(💌)じ年ごろでありながら、ただ、金のた(⛵)めに甲こうは意気揚(🆓)(yáng )々よう(🦏)ようとし乙(🔑)お(🏌)つ(🖕)は悄(qiāo )然しょうぜんとする、(💬)こん(🦀)な不(🗣)公平な(💨)話はないのだ、(🚑)いいか安(🐦)場、そこでだ、わしは(👢)生徒共の肩身を広(🧜)くさしてや(➕)りたい(✳)、金(💋)(jīn )ずくではかな(💱)わない(💎)、かれらの学校(🏿)は(🤹)洋(🧑)風の堂々たるものだ、わしの(🥗)塾(😘)(shú )じ(💗)ゅ(📊)くは壁(bì )が落(♍)ち屋(🍑)根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(💺)は(🍬)町(dīng )を(🥃)歩くにいつも小さくなっ(⛔)てし(🍦)ょぼ(🎛)し(🐚)ょぼし(🗼)ている、だ(➿)からせめて野球(🏘)でもい(♿)い(🌽)から一遍いっぺん(⛹)勝たして(🐍)やりたい、実(👦)(shí )力(📙)のあ(📣)るも(✔)の(🕺)は貧富(fù )にかかわらず優勝(shèng )者に(✒)なれるものだ(🕷)とい(Ⓜ)う(🎙)ことを知らし(🐟)めたい、(🏝)師範生も中学(🐩)生も黙々生(🥙)もく(🥪)もくせ(👔)いも同等の(🦄)ものであ(🙊)る(🌠)と思(sī )わせたい、大手(🎃)をふっ(💛)て町(dīng )を歩く気(👋)(qì )になら(😚)せたい、だからどうしても今度(🤒)は(🍹)勝た(♒)ね(🏷)ばなら(💍)ん、わしもこの年になっ(👖)て、なにをくるしんですっぱ(🦐)だかになって空(kō(📘)ng )あき地ちでバットをふり生徒(🎅)等(děng )を相(😏)手に遊んで(🐩)い(🎋)た(🤠)かろう、(💯)生徒の自(✍)(zì )尊(🧀)心を養成したいためだ、そう(🌾)して一方におい(🐮)て町の人々や官(guā(🏹)n )学(🏔)崇拝者を見かえ(🔧)して(👹)や(🌦)り(📕)たい(🎵)た(♓)めだ(🕟)、野球の(💙)勝敗は(🏖)一小事(💩)だ(📏)が(🙆)、ここで負ければわしの生徒(tú )は(🔩)ますます自(😫)尊心を失い肩身(🍲)(shēn )を小(xiǎo )さく(📆)する、実に一大事件だ、なあ安(🥟)場(🔆)、今度こそはだ、(🍐)なあお(🕋)い、しっかりやってくれ」
「よし、それできまった、だがもしそ(🚵)れで(🔦)も反省(🚰)しなかったらそ(🌃)の(✒)ときに(🍞)はだれがなん(〰)と(🔢)いってもぼ(🍮)くはあ(🤖)い(🎟)つをなぐり殺(🕞)す(😿)ぞ」
「そうか、かにが一ぴきはいって(🚻)る(📶)ような気(🥞)がするよ」
「(🎀)こん(🈂)なきたないはきだめに(👆)よく(🤾)がまんができるもの(🌸)だ」と光一は思った。
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