「それ(🧥)よりか、狐の奴がそ(🌜)の新入(🐀)生に(🎟)頬ぺたをひ(🔫)っ(📷)かかれたって、(⛩)ほん(🎪)と(😟)うかね。」
彼は、いつ(🙆)とはなしに、そんな気がしていた。は(📼)っきり(👦)意(🐷)識して(🔩)、そうなろうと努(📩)めたわ(🤑)けで(📇)もなかったが(💎)、中学(🍛)に入(⬜)学して以(yǐ )来(lái )、日(🥢)一日と、(👊)母(🍹)や祖母の問題(tí )がその深刻(👎)さ(🍷)を減じて(🍂)行き、こ(❔)の(👪)ごろ(💯)では(🥠)、(😬)よほどのこと(🎤)がない(⛷)かぎり、たい(👠)して気(qì )に(🐝)もかから(📅)なくな(🖇)って来たの(🚖)である。それは、たし(🗽)か(📎)に、中学(🗿)校(🕳)という(😀)ものの空(🚉)気が(🕣)、(🤟)彼(🍒)にい(🌝)ろ(🚻)いろの(🦂)新(🍏)しい問題をあ(🏘)たえ、彼の関心を、(😰)急に家庭(tíng )以外(😡)(wài )の世界にま(🤢)で拡げてく(🔤)れた結果にちがいなか(😄)った(🕸)。その意(yì )味では(➡)、中学校というところも、(🏙)尊敬(🗑)(jìng )すべき先(🥔)(xiān )生(shēng )がいるいないにかかわら(🌈)ず、人間(jiān )を成長させる何(⬛)かの魔(💅)術(shù )をもった(🤓)ところだ、といえるであ(🆒)ろう。
次郎(láng )が本校舎の前(qián )まで(🔍)来ると、ちょうど職(zhí )員(🕔)(yuán )会議(yì )が終(🧢)っ(🅿)たところらしく、先(xiān )生(🍴)たちがぞ(🌔)ろぞろと玄(xuán )関から出て来るところだった。彼は先(🎻)生(shēng )たちに(🕝)顔(😎)を見ら(🥞)れるのがいやだ(😊)ったので、校舎の陰(yīn )にか(🅱)く(👥)れて、人影の見(jiàn )えなく(👜)なるの(💑)を(💦)待つこと(🎺)に(🚖)した(🏢)。
そ(🔳)れから恭一の(🍘)方を(🐸)見(📂)て、
それが(🌴)、その頃、彼の行動を(♍)左右(yòu )する第一の信条(➰)だったのである(👖)。
「恭ちゃん、(🎠)何(💃)か聞いた?」
「(🤤)僕、いっぺ(🔮)んも会(😄)ったことがな(🍙)い(😨)よ(🐤)うだね。君の(♿)家でも。」
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