学士はチ(🚧)ビリチビ(🍜)リやり(🦊)な(✌)が(🏕)ら(👓)、(🎮)言葉を継いだ。
(📒)とお島(👳)は夫(🔆)に話して、復た乳(🔡)呑(🧞)児(💔)(ér )の顔を眺めた。そ(🤤)の(🕍)児は乳房(👏)を押えて飲(🖌)むほどに成(💁)(chéng )人し(〽)ていた。
「(😑)関(🎌)わない(🎆)んじゃ(🕖)なくて、関えない(🏏)ん(🛣)でしょう…(🍰)…(🏺)」
「ヒド(🍉)イも(🔛)のですナ――(📮)」
「馬鹿(🍴)、やい(👮)」と鞠子は(🍬)あ(🌅)べこ(🐤)べに父(🐬)(fù )を嘲あ(⛎)ざけ(🔵)っ(📿)た。――こ(🍌)れが極(🌶)く尋常(🕙)あ(㊗)たりまえ(🏀)なよう(🧜)な調子(zǐ )で。
(🏢)浴場(😲)には桜井(🧥)先生も広岡学士も来(😖)ていた。先生は(🐀)身体(🐇)を拭いて(🦑)上り(🥁)かけたところで、学士だけ鉱(kuàng )泉の中に心(xīn )地(dì(🕤) )よさそうに入って(🚊)いた。硝(xiāo )子(📉)(zǐ )ガラス(🎗)戸(📐)の(🎡)外(🌞)には葡萄ぶどう(😔)の(🙁)蔓(màn )つるも延び延びとして、林檎りん(🧕)ごの植(zhí )えられた畠(🎉)など(🥉)も見える。
矢場(📔)(chǎng )は正(🌎)木(mù )大尉や桜井(🖕)先(xiān )生(shē(🤭)ng )などが発(⏮)起で、天主台の(🏽)下に小(🕠)屋を造って、楓かえで、欅けやきなどの緑(lù )に(😖)隠(yǐn )れた、極く静かな(⛎)位(wèi )置に(⛪)あった。丁度(dù )そこで二(🈴)人は(😕)大尉と体(tǐ )操の(🚙)教師とに(🤢)逢った。まだ(📮)他(🚷)(tā )の顔(yá )触(chù )かおぶれも一人二人見(📧)えた。一(📤)時は塾の(⌚)連中が挙こぞってそこへ集(📼)ったことも有ったが、次第に子安の足(zú )も遠くな(📤)り、(😈)桜(🕜)井先生もあ(🆘)まり顔を見せない。高瀬が園内の茶(chá(🎸) )屋(wū )に預け(🏰)てある弓(gōng )の道(dào )具(🈵)を取(qǔ )り(🍲)に行(🍉)って来て学(xué )士(shì )に交(jiāo )際(jì )つき(😥)あうという(🏁)は彼(🌳)(bǐ )としてはめずらしい位だ。
彼(bǐ )は持って来た(⛵)馬(mǎ )鈴薯の種(🌓)を植えて見(jià(🍚)n )せ、猶(🚸)(yóu )なお、(💊)葱(🚜)(cō(😛)ng )苗ねぎなえの植え方まで(🍬)教えた(🦐)。
「(🦎)怒(nù )ってる――螫(👭)さ(🏸)すぞ螫す(🔝)ぞ」(🍞)
同じ士族(🙏)屋敷風(🌼)の建(👱)物でも、これはいく(🎨)らか後で出来たもの(🔶)らしく(🏑)、(✊)蚕の種紙(🐼)をあきなう(㊙)町(💠)の商(🗒)人の所(🦑)有もちものに成(ché(🚎)ng )って(🕜)いた。高(gāo )瀬は(🚧)す(🤺)こし(👃)ばかりの(🔃)畠の地所(suǒ(⬜) )を附(🔁)けてここを借りるこ(🍿)とにした。
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