日本《av 女優 すず》2行目ライン
av 女優 すずあらすじ
講(jiǎng )堂では(🍒)、(🤑)掃(sǎo )除(chú )はも(🚿)うあ(👠)らかた終(🔑)わって、机や椅(📍)子(🥊)いすの整頓せいとん(🏳)にと(🍔)りかかるところ(💁)だった。そこ(👯)は、(🧗)第一室(shì )と(✈)第二(èr )室(shì )の共(💘)同の受け持(chí )ちだったらし(🌎)く、田川大(😌)作(🌍)や青山敬(🏼)太(🏹)郎な(🌌)どの顔も見(🐔)えていた。田川は、例のしゃがれ(⛹)た、激はげし(⚓)い号(📋)令(lìng )口調(🛏)くちょう(🥜)で、(🚨)ほかの塾(👞)生(🤹)た(❣)ちをせきたてながら、自分(fèn )で(🛒)も椅子(zǐ )や机を運んで敏捷びんしょう(🅿)に(🔥)たちは(🚳)た(🌉)らいていた。これに(❌)反して、青山の態(tài )度は(📵)きわ(🎒)めて(🔐)冷静(jì(😤)ng )だった。かれは、田川(⛰)の声には無頓着むとんちゃ(🔝)くなよう(🍝)に、並(😗)(bìng )ならべ(🈂)られ(👘)てい(🚯)く(🎶)机(jī )の列を(🥡)じっ(🧟)と(🐢)にら(🏿)んでは、そ(📇)のみだれ(🎩)を正し(😐)て(🏠)いた(🐟)。――二人とも(🎸)、それぞれに室長(zhǎng )に選ばれていた(🍉)のである。
か(⏱)れは(🐇)、あ(🚘)たた(🤼)かい夜具をはねの(🔉)け、勢(shì )いよく起き(🐖)あがっ(🔑)て、(🐘)電燈でんとうの(📳)スウィッチをひねった。その(🍸)瞬間(jiān )し(🧒)ゅ(🏜)んか(📑)ん、枕時計(jì(🦉) )まくらどけ(🎮)いがジンジ(🎢)ン(🌃)と鳴り(🍧)だした。きっかり起床きしょ(🛳)う時刻(🐊)(kè )の五(🦎)(wǔ )時(🍴)半である。
「感じたとも。あ(🏀)んな落(luò )ちついた打(dǎ )ち方(💨)は今(🈁)日の(🔢)ような寒い朝には(🗽)、なかなか(🚓)できるものでは(😋)な(🥎)いよ。」
「私は、(🏡)君(🎋)らを、良心をも(🛢)った自(zì )主(😄)的(de )な人(rén )間として(🏁)こ(🙅)こに(🌭)迎むか(🐈)えた。だ(🔰)から、かり(💒)に君(⚫)ら自身(shēn )が、君らを(💽)機(🎎)械のように取りあつ(🔩)かってくれとか、犬猫いぬねこのようにな(🗳)らし(👹)てくれとか、私(sī(🏇) )に(👷)要求したとし(🙆)て(⭐)も、私(💧)には絶対にそれができな(💪)い。私は、あく(🐪)ま(🐕)で、君ら(🐞)が人間(🚚)である(👀)こ(🐫)とを信(🙁)(xìn )じ、君(jun1 )ら(🔳)に人(rén )間と(🤰)しての行動(⏩)を期(⛔)待するよりほかはないのだ(🧀)。むろん私も、人(🏝)間の世の中に、(🔅)強(🈴)(qiáng )制(zhì )の必要(🕳)が全然(🌴)ないとは思って(⛪)いな(💞)い。弱い人間に(🌷)と(🗒)っては、や(🌙)はり(㊗)そ(🐸)れが必(bì )要なこともあるだろう。時には、そ(🎭)れ(🥧)が弱い(🔄)人(rén )間(⏹)(jiā(🎯)n )を救(🤪)う唯一ゆい(🏹)いつの方(fāng )法である場(🤒)合(hé(💌) )さえ(😣)あるの(🧦)だ。それは私にもよく(📫)わかっている(⏳)。し(🛀)かし、私は(🚓)、君らがこの塾堂の生活(huó )にもたえない(🤕)ほど弱い人間であるとは思って(💳)い(😆)な(🎲)いし、また思(🎼)いた(🐔)くもない。だか(🧙)ら、私は、君らが何かの(🏺)強(🐀)制力(lì )にたよるま(👱)えに、まず君ら自(🔘)(zì )身の良(🤯)心(xīn )にたよ(🚫)り、人間として、君らの最善(shàn )をつくしてもらいた(🌴)いと思っ(🍻)ているん(🦔)だ。君(jun1 )らが、ほ(🛎)んとうにその気になりさえす(🚌)れば、少(shǎo )なくとも、この(👀)塾堂(táng )の生(shēng )活ぐらい(🛎)は、何(☕)(hé )の強制(zhì(🥃) )もなしに運(yùn )営(yíng )していけ(🎪)るだろう(🦓)と(🕷)、私(📱)は信じて(🤥)いる。君ら(💩)自身(shēn )も(😏)、(🛍)人間(🖤)であ(🍀)るからには、そ(😤)のぐらい(🐡)の自(zì )信(xìn )は持(👅)(chí )っていてもいいだろ(💨)う。いや、持っていなけれ(⛔)ばならないは(🎴)ず(🏵)なのだ(🎅)。もし君らに、そ(⛏)れだけの自(⚽)信(xì(🧞)n )、(💪)―(🔇)―人(ré(💁)n )間(🔲)(jiān )としてのそれ(🐂)だけの誇(🎏)ほこりも(🛃)持(🌏)てな(😭)いとすると、私と(🗄)し(🛩)ては、もう何も言(⌚)うことはない。明(míng )日からの行(háng )事(shì )計画をた(🎧)てるこ(🤬)と(🏣)も、まった(🧒)く必要(🚪)(yào )の(✊)ないことだ。……どう(🚑)だ、飯島(🐒)(dǎ(♍)o )君、やはり(🏎)強制がなくてはだめ(🏵)かね。」(🈸)
「やは(🤸)り強(qiáng )制が必要(🏾)だというのかね。それ(😧)じゃあ(💬)話はまた逆(🚻)も(🚣)どりだ(🥍)。」
と、(📞)大(dà(💞) )河(hé )は(📃)槌(chuí(🐣) )をふ(🚼)るいな(💬)がら、(⚓)こたえた。
次郎は(🤘)、先(📻)(xiān )生(shēng )の言葉がま(⚫)す(🈂)ます激(jī )しくなっていく(🍴)のに(🧐)お(🦄)どろい(🐣)た。先生は、(📸)あ(💳)るいは、昨(📳)日(rì )の入塾(💻)式(shì(🎇) )における平(🍸)(píng )木中佐の(🌉)影(yǐng )響え(👕)いきょう(🍓)か(🚘)ら、できるだけ早く塾生たちを救い(💱)出そうとしていられるのかもし(📦)れな(♊)い。し(😓)か(🔟)し(⛰)、それ(🛋)にしても入塾し(⬜)たばか(📳)りの青(🗑)年たちに話(huà )す言葉としては(😫)、あ(🍯)まりにも激しすぎる。これでは(😗)かえ(🗺)っ(📲)て逆効果(guǒ )を(🥪)生(🛣)(shēng )む(🚏)のではあるまいか。
凍こおりついた(😳)ような冷たい(⛷)空(🐩)気(qì )をやぶっ(⚓)て(🍂)、板(💗)木が(😑)鳴りだした。そと(🍾)はまだ(🍋)、真っ暗(✌)である(🉐)。白木(mù )綿(🌚)しろもめんの(🧔)、(🎹)古(gǔ )ぼけたカー(💀)テン(🏔)のすき間から、(🕶)硝(xiāo )子(📺)戸ガラ(🏄)スど(😊)ご(🕥)し(🏁)に、大きな星がまたたい(🔲)ているのが、(🚴)はっき(🎲)り次郎(lá(🔆)ng )の眼に映った(🌽)。
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