長く東京で年月を送って来た高(⛽)瀬には、(🍠)塾(🍌)の周(🦁)(zhōu )囲まわりだけでも眼に映る(🔠)ものが多(duō )かった。庭にある桜(yīng )の花(❕)は開い(✍)て(📚)見(jiàn )ると八重で、花束の(📢)ように密(mì )集かたまったや(➖)つが教(jiāo )室(shì )の窓に近く(🐦)咲き乱れた。濃い(😫)花の影は(👊)休みの時間に散歩する教(🛸)師等の顔(🔘)にも映(👡)り、建(🐹)(jià(🎓)n )物(🗻)(wù )の白い壁にも映った。学(🔨)(xué )生(📱)等(💨)は幹に隠(💾)れ(🌿)、枝(🔁)につかまり、まる(😱)で小(xiǎ(🎰)o )鳥(niǎo )か(➖)なん(🛍)どのよ(🐘)うにその下を遊び廻(🧥)って戯れ(💽)た。
こう高(gāo )瀬は泉(🏝)に(🍒)話すこともあっ(🔌)た(🔟)。
「ポツン」(🌑)と(🧖)体操(🕙)の教(🍎)師(🗃)は混(hún )返まぜかえ(🐸)すように。
先生(❣)が庭を(🍡)廻って来た。町(🎠)(dīng )の方(fāng )に見(🕙)つ(💩)け(🎈)た借家へ案内し(🔏)よう、という先生に随(🚻)いて(☔)、(🌵)高瀬はやが(😬)てこの屋(🎹)敷(📩)を出(chū )た。
ある(🐌)日、高瀬は(🙍)受持の授(⛑)業を終っ(👹)て、(🔺)学士の教(🥄)室(shì )の側を通(💌)った。学士も日課(kè )を済(⏩)ま(😂)し(🚚)たところ(💒)で(🗼)あっ(🏃)たが、まだ机の(📜)前に立って(🚕)何か(🤙)生徒に説明していた。机の(🍚)上には大理石(🆎)(shí(💏) )の屑く(🙎)ず、塩酸の(💒)壜び(🎾)ん、コップ(🎨)など(🔡)が置いて(🔩)あ(😖)っ(😠)た。蝋燭(zhú )ろう(🦈)そくの火も燃えていた。学士は手(shǒu )にしたコップを(🚈)すこし(🍭)傾か(🏽)しげて見(jiàn )せた。炭素(💅)がその玻璃板ガラスい(🏡)た(🤩)の間か(🏛)ら流れると、蝋燭(zhú )の火は(🥗)水を注ぎ掛(📕)(guà )けられたように消えた。
と学(🅰)(xué )士に言われて、子安は随分苦学もして来た(🤙)らし(🔉)い(🏀)締(dì )った(🚦)毛(🎤)脛(🚓)けずねを撫な(🈂)でた。
「こ(🦑)りゃ驚いた。尺二ですぜ。しっか(🔧)り(🤨)御頼申おたのもうしますぜ」と(🔃)大尉(🕹)は新規な(⌛)的の方(🚟)を見(jiàn )て矢を番(🤢)(fā(🆓)n )つがった。
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