日本《おしゃれ エロ サイト》2行目ライン
おしゃれ エロ サイトあらすじ
「ふうん。」(💝)
だが(🌼)、(🎩)彼(⌛)(bǐ )の詩に(🎫)ついて(🌩)、これ以(⛩)(yǐ )上(shàng )の(💳)ことを語(yǔ )るのは、今(jīn )はその時期ではない。何(hé )しろ、彼(🈳)はまだ、歌(gē )一(🚐)首作るにも(🎑)、指(😇)を折って字数を(🏭)数えてみなけれ(🏏)ばならない(⚽)程度の幼い(🥝)詩人だっ(♎)たし(🛒)、それに、恭一(🕤)の詩に対して(🎹)ある妬ましさを感じて(🤰)いたとしても、(📐)彼(bǐ(🍱) )の身(🤑)(shēn )辺(🐖)には、(🔷)詩以(yǐ(🚳) )上に切(📬)実な問(🤾)題がまだたくさん残されていた(👾)からである。
次郎は(🚳)そっぽを(🎆)向いて、返(fǎn )事をしなかった。大沢(😮)は、恭一と顔(😎)(yá )見(jià(🌃)n )合わせて、微(Ⓜ)笑しながら、
もっとも(👠)、(✂)生徒間の(🔲)噂(🥨)によると、校内(🌏)に二人や三人(🍃)は、尊(zūn )敬(jì(👆)ng )に値す(🎭)る先(xiān )生がいないで(✴)もな(🚛)いらしかった。ま(⏺)た、入学式の(📗)時に(💒)、彼が校長(👑)からうけ(♎)た印象(👊)も、まだすっかり消えていた(🐨)わ(🏊)け(📨)ではなかった。しかし、そうした先生たちは、次郎たちとはまる(🦖)でべつの(🕟)世(🐍)界(jiè )に(🗃)住んで(🐨)いるようなもので、(😬)めった(🎚)にその顔をのぞくこ(👾)とさえ(🕳)出(chū(🧜) )来(🛺)(lái )ないの(🚏)だった。次郎は、そ(🙁)のために、中学校というところは、小(🤞)(xiǎ(🐡)o )学校にくらべてずっと奥行(háng )があるよ(🕜)うな気(qì )もした(👱)が、(🚙)また(🏐)い(💮)やに不(🔸)便なと(🗜)ころのよう(🎠)にも思(sī )っ(🤨)た。
「(👦)ええ、見てたんで(🏊)す。地べ(🎺)たを見るのは無礼(🍚)だって言うから、顔(yá )を見てたんです(🙃)。」
すぐ賛成者(zhě )が(➡)あ(🌸)った。
二(è(😓)r )人(🌝)は(😠)、(📻)そ(📰)れか(😻)ら(🤩)も、しばらくは(💞)大沢の噂をした(🗃)。次郎(láng )には(㊙)、「親爺(yé(👟) )」(💵)という綽(📝)名が(🚊)、いかに(🦄)も大沢にぴったり(🍴)しているよ(🐏)う(📜)に思(sī )え(🦃)た(👯)。そし(🔂)て、そん(🙆)な(🈵)友達(🌛)を(🌸)も(💣)っ(♋)ている恭一を一層(cé(🔪)ng )尊敬したくなった。同時に、(📷)彼(bǐ(⬛) )の昨日(🌴)からの気持が次(🏊)第に明るくな(🖕)り、これか(🆘)らの(🧢)闘(dòu )いが非(fēi )常に(🚤)愉快な、力強いも(👈)ののように思えて来た(🥦)のである。
「べ(👨)つ(😝)に(🚞)何ともなかっ(📫)たよ。」
彼は(👫)、(🏿)しかし(😻)、彼(bǐ )のそうした孤独(📞)をた(⭕)いして淋しいとは感じていなかっ(⛰)た(💃)。ま(🎀)た(😘)、憤りや侮蔑の念も、(🕡)たびかさなる(📋)につれて(🕟)、次(cì(🐭) )弟にう(🚽)すらいで行き、(🖋)あとでは(🔳)、(🔡)かえって、同(tó(🥈)ng )級(🥥)生(shēng )に(🕊)対(🔪)(duì(⛷) )し(🐩)て憐憫に(⏰)似た感じ(🏟)をさえ抱くようにな(👗)っ(🤮)た。こうした感情の変化は、彼(bǐ )にと(🧖)っ(🌙)て、元来(🛬)さほ(👊)ど不自然(🔂)(rán )なこと(🍇)ではなか(🗜)った(🌭)。それは(🕴)、つまり、彼(🐌)がか(🙁)つて算(📒)盤そろばん事(shì )件(jiàn )で、弟(dì )の俊三(sā(🐪)n )に対して(🔍)示(💸)した感情の変(biàn )化と、同じものだ(🏤)った(🤷)のである。
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