「どう(🗑)して?(㊗) (💻)いいじゃないか(📶)、ち(🛺)っとも恥(chǐ )ず(🍐)かしいことなんかな(🌑)い(🏮)ん(👀)だもの。」(🔧)
みんなは、それ(🧦)で默りこんだ。すると大沢(🍤)は恭(🔺)(gōng )一を見ながら、
彼は、じっと耳をす(⏱)ました。
「(👞)少々気の毒になってくるね。」
「ふ(🆑)うむ(📫)、そうか。」
と(👲)にか(💢)く、こ(🏊)のこと(🧛)は(🍀)、(🚬)彼が中学校の先(xiān )生(shē(🍧)ng )に(👵)かけていた期待(dài )が大(⛄)き(🎿)かっただけに(🍰)、彼をこのうえもなく淋しがら(🛠)せ(🍅)た。そして、(🍝)あ(🌶)る先生の授業(🌇)(yè(👝) )のおりなどは、(🎮)その時間じゅう(🏠)、(🐥)小(👼)学校の教室(shì )で権(quán )田原先生(✍)に(📇)教(jiā(🍉)o )わっていた頃のことを思い(🧦)うかべ(🏘)て、筆記(💧)(jì )帳に(🏥)その似顔(🥕)(yá )をいく(🍬)つ(📼)も(🧥)書(🆑)き並べていたこ(🎠)と(📣)さえあった(🔓)。しか(👓)し、(🙌)一ヵ月(yuè(🤠) )、二(🔁)ヵ(🐈)月(yuè )とたつうちに、中学校(📏)とい(🚾)うところは、どうせそうしたものだ、と諦(💎)(dì )めるよ(🏦)うになり、(⏭)そ(🐼)の淋しさも、いつ(🛺)とはな(🌯)しにうすらいで行ったのだった。
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