かれは(🐦)心(🈲)の中で強く否定し(🐒)た。し(🍦)かし(👑)、否(🛍)(fǒu )定(dìng )した心そ(🏐)のものが(🏽)、や(🆑)はり、ふだんの(🚙)秩序を(🥝)失った心(xī(👫)n )で(💩)しかなかったのであ(👭)る。
「君のまじめな(💂)常識がそれを許(xǔ )さないだろう。」
かれは、そのつめたい空気(😰)(qì(🗻) )の針をなぎ払はらうように、(📙)ばたばたと部屋中(⛎)にはたきをかけはじ(♊)めた。
大河は第(🥇)五室の列の(😡)一番うしろにすわっていた。しかし、た(🈶)だ(🚀)静かに瞑目めいも(🆖)くしているだけで、(🏳)その(🕧)顔からは、か(🔱)れの気(qì )持ちが(🚽)どう動(🛹)いているかは、す(📸)こ(🏨)しも(🍉)うか(🛠)がえなかった。
「(🥥)すると、起(qǐ )こしてまわるほうが(😋)早いですかね。」
か(💑)れ(🕵)らの大(📥)(dà(😑) )多(📏)数は、まだむ(👬)ろん、人間生活にとっての自(😻)由の価値や(💊)、そのき(🌖)びしさに(🧟)つ(🕞)いて、ほんと(🧡)うに目を(💟)覚(👑)さましていたわ(🛢)けではな(🗄)く、友(🈴)愛(ài )塾というとこ(🎱)ろは(🚌)一(yī )風変(biàn )わ(㊗)った指導をやる(👲)ところ(🥗)だぐ(🕰)らいに(👰)しか考えていなかった(🛸)。しかし、そ(🥚)れにし(🌑)ても、そう(🛡)した言葉(yè )が、しだいにかれらの間にとりかわ(📊)されるようになったということは、たし(🌱)かに(🔕)一つの進歩(🍙)であり、(🏈)混(🎀)乱と無秩序(🖥)むちつじょの中で、不十分なが(📺)ら(🚭)も(㊗)、何か自(🧞)主(zhǔ )的(🧓)創造(zà(🐨)o )的な(🈳)活動が始まっている(🧣)証拠し(🏦)ょうこには(🤪)ちがいな(🕧)かったので(🤝)ある。
(🦆)ただ(🍤)、組(👅)織に関する(🚛)こ(🧕)とで、室編(👌)成のほかに、生活(huó )内容の(🎞)面(mià(🍖)n )から、いろい(🐁)ろの(📴)部(😈)(bù )が設(🎁)(shè )けてあり(🚜)、全員(🖋)が期間(jiān )中に、一(yī )度はどの部の(⚽)仕事も(🌞)体験す(🙂)るという(🌒)仕組(zǔ )みになっていたので(✖)、そ(➕)の(🕊)運営(❣)(yíng )の方(🥫)法(😉)(fǎ )や、人員の割り(🍇)当てなどに(📯)ついて、いろ(📇)いろの質(🤼)問が出、そ(🚤)の(🔚)説(shuì )明(míng )に(🖋)大部(🥑)分(🕟)の時間がつい(🕠)やされたので(🍶)あった。
やが(🖋)て朝(😩)食の(🦃)時(shí )間(🍊)になった。次郎は箸は(🏰)しをにぎって(💉)い(🤣)る間(💷)も、ときどき眼(⬜)をつぶって、何(✂)か考えるふうだった。
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