第一、入学の当(⭕)(dāng )初から(😈)、五年生の間に「(💠)生意気な新(xīn )入(rù )生」とし(🔼)て有名(🎣)(míng )になっていた彼は、彼(🌮)らに鉄拳制裁(🍶)(cái )の口(✡)実を与(🛂)えまいと(🚆)して、(⛰)校内(🛠)(nèi )では(🕴)無(wú )論のこと、ちょ(🦎)っと(🔧)散歩(bù(🙇) )に出るのに(👩)も、始終頭をつかい(🔨)、(👱)気を張っ(🦉)ていなけ(📍)ればならなかった(🥟)。「狐(👤)」や「三(sān )つボタン」のような(😲)上級(jí )生(shē(🐡)ng )に対(duì )して、卑(👻)屈ひくつにもな(🍀)らず(🧠)、言(🎶)(yán )いがか(🌿)り(🏓)もつけられな(⛵)いようにす(👒)るには(🏻)、(👠)次郎(láng )の苦心も、実際並(bìng )たいていではなかったので(🧤)あ(🍸)る(✋)。彼(👒)はちょっ(🐄)と門口を出(🔮)(chū(💶) )るのにも、(🥨)必(bì )ず制(😪)(zhì )服制(🍔)(zhì )帽をつけてい(🚑)た(🤚)。街角(💯)では、一応四方を(⛳)見渡(🕗)して、五年生の姿が見(🤤)える(👿)と、相手がど(☕)こを見ていようと、そ(🏟)れ(🥗)に対してきちんと敬礼を(🎱)した。む(🛂)ろん(⛑)、校(📙)則(💊)(zé(🚿) )は(🍫)、どん(📯)な些(💢)細なこ(🗝)とでもよく守(📶)った。その点では、人一(😘)倍細心な恭一ですら(🎪)、彼(bǐ )の几帳(zhà(🔀)ng )面(🚠)き(🚻)ち(🖱)ょうめんさをおりおり冷(✡)や(🎳)か(🔒)したくらいであっ(📍)た(🎻)。その(🔂)代(dài )り、彼(bǐ )は、今後五年(🐧)生に(🔰)無(wú(😘) )法な(🎸)暴行を加え(🚘)られ(🐏)たら、(😋)退(🥚)学処(chǔ )分(fè(💽)n )の(🚑)危険を冒(🖲)しても、思(🎀)いき(🐓)って反(fǎn )抗を試みようと、固く心(🔕)に(🗂)誓っていた。彼(🌱)が彼の小刀ナイフ(⏹)を(🎦)筆入に入(🅱)(rù )れないで、いつも(😸)衣嚢(ná(🐾)ng )かくしに入(🎩)れていたの(🐂)も、実はそ(🐉)の(🏇)ため(🐎)だ(⛰)っ(🗾)たのである。
「(🔥)もの事をよく考(➖)(kǎo )え(👐)る方かね。」
大沢は「やあ(💶)」とお辞(🏴)儀を(🐔)かえして、(🧐)あぐらをかき(🥟)ながら、(🕹)
「狐もさす(🍲)が(😑)に面(🏳)喰(🌻)っ(🏨)た(😿)ろう。」(🚯)
恭一(yī )は、多少(🍦)み(🥥)んなに気兼ねしなが(🕜)ら答(dá )えたり
「そりゃあ、知らんだろう。」
大垣(yuá(🌮)n )校(🥂)長の言った(🛎)そんな(🚴)言葉が、(📳)今更のように強く(💤)彼の胸(🏐)に(🚡)ひ(🕒)びい(🍔)て来た。
「そんなこと言ってるが、来年(㊗)は(🐅)いよ(🎅)い(🦆)よ僕(🚏)たちの番だぜ、(🗽)自信があるかね。」
(🐝)次(🍉)郎は(🕢)、その(😜)光景を見ると、これからどうしたも(👳)のかと考えた。もとの(🥣)位置(🏞)に帰る気には、とても(🎱)なれなかった。かといって、い(🚞)つまでもそ(🌝)のまま(🧙)立(⌚)っているわけには、なおさらいかない。彼は、し(🛀)ば(☝)らく、(🙁)じろじ(🎮)ろと周(💑)囲を見(jiàn )まわしてい(🐨)たが、(💣)ふ(🗳)と(🤗)目の(📞)ま(😏)えに、ふみにじ(🗡)られたように(👷)なってころ(➰)がっている帽子が眼につ(📞)いた。それは、(🌮)彼(🤐)がついこ(✨)ないだ父に買(mǎ(🛬)i )って(🦕)も(🧙)らったばかり(🍦)の(🌫)、そし(👤)て、(🐬)きのうはじ(🙁)めて、(🔓)組(zǔ )主任の先生に渡された新しい徽(🛢)(huī )章をつけたばかりの、彼(bǐ )の制帽だった。
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